高二语文 3.8《咬文嚼字》教案 新人教版必修5

《咬文嚼字》教案[教学目的]1分析评价课文观点。2培养阅读、写作“刻苦自励，推陈翻新，时时求思想情感和语言的精练与吻合”精神。3学习本文的论证结构和论证方法。4明确字词意义有词典义和联想义的区别。(解

高中语文《咬文嚼字》教案 新人教版必修5

咬文嚼字【教学目标】1．理清全文的脉络结构，把握作者的思想感情。2．学习本文的论证结构和论证方法。3．分析评价课文观点，借鉴吸收课文的写法。4．培养阅读、写作要“刻苦自励，推陈出新，时时求思想情感和语

高二语文 3.8《咬文嚼字》课件 新人教版必修5

- 欢迎指导! - 咬文嚼字，“嚼”出诗情画意 - 例谈如何解答诗歌中的炼字题 - 两句三年得，一吟双泪流。

高中语文 第8课 咬文嚼字教案 新人教版必修5

咬文嚼字课题名称咬文嚼字三维目标1.理解文章内容，掌握文章写作思路。2.布置学生在课前预习课文，理解文中所选的诗词及故事背景。3.学习作者严谨的治学态度，培养学生学习过程中“咬文嚼字”的习惯重点目标理

高二语文 3.8《咬文嚼字 》同步测试 新人教版必修5

咬文嚼字基础知识　　1．选出画线词语使用无误的一项（） 　　A．有些人根本不了解文字和思想感情的密切关系，以为更改一两个字不过是要文字顺畅些或是漂亮些。但是更动了文字，就同时更动了思想情感，内容和

天津市梅江中学高中语文8咬文嚼字教案新人教版必修5

《咬文嚼字》一、三维目标：  1.知识与技能：.分析评价课文观点 ；掌握一些常见词的用法。  2.过程与方法：通过对文中几个实例的品味，体会斟酌文字与精确地传情达意之间的重要关系。 3.情

高中语文 3.8《咬文嚼字》课件 新人教版必修5

- 一、基础积累1.下面加点字注音没有错误的一项是（ ）A.下乘（chénɡ） 岑寂（cén） 付梓（xīn） 锱铢（zī zhū）B.没镞（zú） 咬文

高中语文 3.8 咬文嚼字教案 新人教版必修5

3.8咬文嚼字【教学目标】1．理清全文的脉络结构，把握作者的思想感情。2．学习本文的论证结构和论证方法。3．分析评价课文观点，借鉴吸收课文的写法。4．培养阅读、写作要“刻苦自励，推陈出新，时时求思想情

高中语文 8 咬文嚼字（第1课时）教案 新人教版必修5

课 题 咬文嚼字教学目标知识与能力了解《咬文嚼字》的主要观点过程与方法通过品味佳句，培养学生的鉴赏能力 情感态度与价值观和谐美，人情美教学重点提炼朱光潜先生的观点，品味妙语佳句教学难点过品味妙语佳

高中语文 8 咬文嚼字（第2课时）教案 新人教版必修5

课 题 咬文嚼字教学目标知识与能力了解《咬文嚼字》的主要观点过程与方法通过品味佳句，培养学生的鉴赏能力 情感态度与价值观和谐美，人情美教学重点提炼朱光潜先生的观点，品味妙语佳句

2019版高中语文8咬文嚼字第一课时教案新人教版必修5

2019版高中语文8咬文嚼字第一课时教案新人教版必修5教学目标了解作者和问题，理解文章内容重点理清写作思路，把握主旨难点理解并正确评价作者的观点，学会在平常的学习中“咬文嚼字”课堂模式内容提要时间设计

高中语文 第3单元 第8课 咬文嚼字教案2 新人教版必修5

《咬文嚼字》要恢复中华语文的风采神韵，必须从咬文嚼字做起。一个对自己的语言文字都不再认真的民族，必将在文明之林中丧失最后的栖身之地。咬文嚼字，就是含英咀华，就是对我们五千年文化的最深情的守卫。——孔庆