腾讯文库搜索-高效课堂小组合作激励评价
高效课堂小组合作激励评价
高效课堂小组合作激励评价小组合作学习的评价形式采用教师评价,小组互评,小组内成员互评以及自我评价的方式。简单__一下最经应用的小组评价方法。以小组互评为例,小组间的互评需要其它组的成员在某个小组在展现
发何更好的发挥高效课堂小组合作的评价激励作用
发何更好的发挥高效课堂小组合作的评价激励作用 要想充分调动学生在小组合作学习的积极性,提高小组合作学习的效率,一个切合学生实际的可行性评价激励机制是必不可少的。一、评价形式的多样化。为了让学生有
小组合作打造高效课堂
小组合作打造高效课堂 现在的素质教育对课堂教学提出了更高的要求,要求在有限的时间内既要让学生学会,学好,又要让学生会学,达到知识的内化和能力的提高。因此,作为教师,如何让45分钟的课堂达到“高效
高效课堂小组合作策略研究
高效课堂小组合作策略研究宜城市南街小学 史品艳 小组合作学习是新课程所倡导的学生学习的一种重要方式之一,小组合作学习因具有使学生优势互补、形成良好人际关系,促进学生个性全面发展。我校学生善于展示自
小组合作探究打造高效课堂
小组合作探究,打造高效课堂随着高中课程改革的深入开展,改变传统课堂教学的无效性、低效性,打造高效课堂学习,无疑已成为高中教师教育研究的一个重要课题。而“课堂小组合作学习”已经成为新课标理念下的一项备受
让高效课堂的小组合作更深一些
让高效课堂的小组合作更深一些工作这一年来,出过九节小组合作的公开课。说是小组合作,自己也是稀里糊涂的。大多数的小组合作只停留在表面,没有深入下去,没有把小组合作的本质真正诠释。当然了,在小组合作方面,
优化小组合作,打造高效课堂
优化小组合作,打造高效课堂 新课程标准指出:“有效的数学学习活动不能单纯地依赖模仿与记忆,动手实践、自主探索与合作交流是学生学习数学的重要方式。”在课程标准的基本理念和课程实施建议中,小组合作作
应用小组合作构建高效课堂教案
- 内容 通过介绍高中数学课堂有效教学的研究过程,探讨怎样运用小组合作学习策略构建高效课堂形式 座谈参加者 湖北襄阳三中教科室数学组 - 大家下午好!我们都是
学案导学 小组合作=高效课堂
学案导学+小组合作=高效课堂摘要 学案导学+小组合作=高效课堂是我校跟随新课程改革的步伐而探索一种适合我校学情的教学模式,“学测教练”导学案模式下的小组合作学习,它倡导学生自主学习,自主探索,自我发现
优化小组合作打造高效课堂教学心得
优化小组合作打造高效课堂教学心得在日常教学工作中,小组合作是一种非常有效的教学方式和方法。通过小组合作,可以让学生更好地参与课堂活动,培养学生的合作意识和沟通能力,提高学生的学习效果。在自己的教学实践
应用小组合作构建高效课堂
- 应用小组合作构建高效课堂 - 湖北襄阳三中教科室数学学科专题讲座 - 内容 通过介绍高中数学课堂有效教学的研究过程,探讨怎样运用小组合作学习
初中语文教师高效课堂小组合作反思
初中语文教师高效课堂小组合作反思在这一年的高效课堂探究中,我重新熟悉到了以同学为主体的小 组合作教学的有效性。以小组合作为抓手的合作学习使语文课每 每在“山穷水复疑无路”时,顿觉“柳暗花明又一村小组合