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美术史课程单元教学设计

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美术史与美术欣赏课程对比研究提纲

美术史与美术欣赏课程教学比较研究　导论：比较研究的概念与内容比较研究就是把两个研究对象进行类比分析，找寻研究对象之间的同一性和差异性特征。同一性和差异性是事物存在的基本前提，是对事物进行比较研究的逻辑

美术史课程单元教学设计1

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从人文素养谈美术史教学

从人文素养谈美术史教学摘要：美术史课程是美术学师范专业的主干课程。文章从人文素养的培养目标出发，通过对美术史课程教学中现存问题的分析，阐述人文素养在美术史教学中的重要性和必要性，并论述了现代教学手段和

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美术史下课程单元教学设计1

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