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江苏省江阴市澄西中学高二语文高祖本纪教案1人教版

江苏省江阴市澄西中学高二语文《高祖本纪》教案(1)人教版 主备人:张海燕教学目的: 1.体会《史记》“实录”之

《高祖本纪》教学设计(江苏省县级优课)语文教案

《高祖本纪》教案教学目标:.分析人物形象,初步理解《史记》“不虚美、不隐恶”的史家实录精神。.分析人物刻画的艺术特色,了解《史记》“文史结合”的特点。3,领会司马迁、刘邦的英雄精神。教学重点:分析人物

2019版高中语文 高祖本纪(第一课时)导学案 苏教版选修《史记选读》

2019版高中语文 高祖本纪(第一课时)导学案 苏教版选修《史记选读》【学习目标】1、掌握作者、文学知识及写作背景。2、了解刘邦相关知识,根据注音,阅读全文。3、概括理解文章第一、二、三、四自然段的内

语文《高祖本纪》学案(苏教选修之《史记选读》)

第一学时 【自主学习】一、基础积累pèi ǎo bēi huì míng rán huò xiá shì quàn wàng bǔ yù yàn nì

语文《高祖本纪》学案(苏教选修之《史记选读》)

第一学时 【自主学习】一、基础积累pèi ǎo bēi huì míng rán huò xiá shì quàn wàng bǔ yù yàn nì

高考语文复习:文言文专题训练《史记-高祖本纪》

文言文专题训练••一《史记•高祖太纪》一、阅读下面的文言文,完成下面小题。五年,高祖与诸侯兵共击楚军,与项羽决胜垓下。淮阴侯将三十万自当之,孔将军居 左,费将军居右,皇帝在后,绛侯、柴将军在皇帝后。项

2023年山东省中考复习文言文比较阅读——《出师表》与《史记·高祖本纪》节选

2023年山东省中考复习文言文比较阅读一一《出师表》与《史记•高祖本纪》节选(甲)侍中、侍郎郭攸之、费祎、董允等,此皆良实,志虑思纯,是以先帝简拔以遗陛下。愚以为宫 中之事,事无大小,悉以咨之,然后施

2019-2020年高二语文高祖本纪教案 苏教版

2019-2020年高二语文高祖本纪教案 苏教版学习目的:体会《史记》“实录”之精神。了解作者运用对比刻画人物的手法。熟知《史记》首创的“互见法”。学习重点:体会《史记》“实录”之精神。学习方法:研习

江苏省江阴市澄西中学高二语文高祖本纪教案3人教版

江苏省江阴市澄西中学高二语文《高祖本纪》教案(3)人教版一、分析人物形象(一)学生讨论:刘邦是司马迁笔下最丰满、最富有个性的人物之一,请大家举例谈谈刘邦的形象。刘邦雄才大略,抱负非凡。“咸阳纵观”,向

江苏省江阴市澄西中学高二语文高祖本纪教案2人教版

江苏省江阴市澄西中学高二语文《高祖本纪》教案(2)人教版一、疏通本文中的重要字词和句式。1.说说各个部分中哪些词语需要注意的。(精读)(1)按组阅读,教师巡视,了解阅读情况。分组讨论回答。(2)教师同

江苏省新沂市第二中学高二语文高祖本纪1教案新人教版

江苏省新沂市第二中学高二语文 高祖本纪1教案 新人教版课题课型新授课教学目标重点体会《史记》“实录”之精神。难点体会《史记》“实录”之精神。教法研习,讨论教学过程教 学 内 容 个案调整教师活

江苏省新沂市第二中学高二语文高祖本纪4教案新人教版

江苏省新沂市第二中学高二语文 高祖本纪4教案 新人教版课题课型新授课教学目标重点了解作者运用对比刻画人物的手法。难点了解作者运用对比刻画人物的手法。教法研习、讨论教学过程教 学 内 容 个案调