高祖本纪课前学案

《高祖本纪》学案课前预习案学习目标：对照注释，自主学习，利用工具书，着重解决以下练习，积累文言知识。一、加点词语解释：1、见其上常有龙，怪之2、单父人吕公善沛令 3、避仇从之客，因家沛焉    4、进

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高祖本纪一、常用通假字1、此两家常折券弃责（“责”通“债”，债务）2、高祖常繇咸阳（“常”通“尝”，曾经；“繇”通“徭”，服役）3、沛中豪桀吏闻令有重客（“桀”通“杰”）4、高祖因狎侮诸客，遂坐上坐，

选修语文《高祖本纪》教案

选修语文《高祖本纪》教案 《高祖本纪》是在一系列历史事件的叙述中展示刘邦作为一个政治家的形象，表现传记作品的主题，以及作者对历史人物的思考和认识。从刘邦在不同历史阶段的活动特点看，全文可分三个

高中语文《高祖本纪 》课件 苏教版选修《史记》

- 导入新课 - 班固在《汉书-司马迁》中引刘向、扬雄之言，赞扬《史记》“其文直，其事核，不虚美，不隐恶，故谓之实录。”今天，学习本文，可让我们较全面地了解一个有血有肉、活生生的

高祖本纪原文翻译

高祖本纪高祖，沛丰邑中阳里人，姓刘氏，字季。父曰太公，母曰刘媪。其先刘媪尝息大泽之陂，梦与神遇。是时雷电晦冥，太公往视，则见蛟龙於其上。已而有身，遂产高祖。　高祖是沛郡丰邑县(今江苏丰县)中阳里人，姓

语文文言文阅读训练 史记·高祖本纪

语文文言文阅读训练 史记·高祖本纪 语文文言文阅读训练：史记·高祖本纪 　　高祖为人，隆准而龙颜，美须髯，左股有七十二黑子。仁而爱人，喜施，意豁如也。常有大度，不事家人生产作业。及壮，试为吏，为泗水亭

2021高祖本纪读后感范文

高祖本纪读后感范文 高祖本纪读后感 　　当阅读了一本名著后，你心中有什么感想呢？需要写一篇读后感好好地作记录了。那么我们如何去写读后感呢？下面是为大家的高祖本纪读后感，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有

高中语文《高祖本纪》课件 苏教版选修《史记》选读

- 司马迁 - 高祖本纪 - 学习目标  - 1. 分析人物形象，初步理解《史记》“不虚美、不隐恶”的史家实录精神。 2. 

《高祖本纪》与《项羽本纪》对比阅读教案

《高祖本纪》与《项羽本纪》对比阅读教案两手分书一喉异曲一《高祖本纪》与《项羽本纪》比较阅读教材：苏教版（选修）《史记》选读授课人：唐舒娅班级：高二（8）班时间：2011.12.14上午第四节课【教

《高祖本纪》读后感

《高祖本纪》读后感 《史记·高祖本纪》是纪传体史学，作者是司马迁。该文记述了汉高祖刘邦从布衣到皇帝的传奇一生。以下是精心准备的《高祖本纪》读后感，大家可以参考以下内容哦！ 都说刘邦

读项羽本纪与高祖本纪有感

读《项羽本纪》与《高祖本纪》有感 读《史记选——项羽本纪》有感 ——为霸王些悲歌 乌江边，瑟瑟的吹着阵阵寒风，吹乱了你飘散的长发，更吹冷了你破碎而绝望的心，乌江水似乎停止了奔腾，

高祖本纪整理修订版

《高祖本纪》知识点整理字音丰邑（yì） 刘媪（ǎo）大泽之陂（bēi） 晦（huì）暝（míng）蛟龙（jiāo） 髯（rán）单父（Shànfǔ）泗（sì）水狎侮（xiá wǔ） 貰（shì）酒