腾讯文库搜索-高等教育大众化与因材施教

腾讯文库

不同类型学生因材施教管理策略研究开题报告

不同类型学生因材施教管理策略研究开题报告《不同类型学生因材施教管理研究》开题报告松原市宁江区实验中学 马艳平一、课题的提出意义和目的一位教育专家讲到“世上没有任何两粒沙子是一样的,也没有任何两粒相同

谈谈对因材施教的认识

谈谈对因材施教的认识因材施教的教育教学思想源于我国古代大教育家孔子的教育思想,至今仍然指导着我国教育教学.孔子对自己的学生非常理解,并且针对每个学生不同的特点,用不同的方法进展教育,把学生培养成各种不

月度因材施教总结

月度‎因材‎施教‎总结‎‎一个‎演员‎在演‎出前‎,对‎这首‎歌曲‎的内‎涵要‎充分‎地理‎解再‎创作‎等等‎,才‎能上‎台演‎出,‎但这‎只是‎做对‎了一‎半,‎更重‎要的‎是面‎对什‎么样‎的观‎

人工智能助力因材施教

作者: 付冰冰作者机构: �人民周刊》编辑部出版物刊名: 人民周刊页码: 54-55页年卷期: 2018年 第15期主题词: 人工智能;因材施教;信息技术;信息工业;人类社会;时代潮流;云计算;新技术

立足实际,因材施教,掌握中小学英语继续教育的策略

立足实际,因材施教,掌握中小学英语继续教育的策略。一、立足实际,因材施教中小学生的英语学习与社会的需求紧密相关,教师需要根据学生的特点来制定课程并进行中小学英语继续教育。为了方便学生的学习,在编制课程

小学美术教学中因材施教遮谈

小学美术教学中因材施教遮谈(赵帅溥 湖南长沙 长沙市怡雅小学 410001)摘要:在美术常规课堂中,学生的美术水平基本呈现为正态分布,中间多、两头少的情况,美术课不仅仅是拿水彩笔画完一张画,它最主要的

浅论教师应该如何施行因材施教

浅论教师应该如何施行因材施教  因材施教原则是指教学要从学生的实际出发,使教学的深度、广度、进度既适合大多数学生的知识水平和接受能力,同时又照顾到所教学生的个性特点和个性差异,使每个学生都得到充分的发

因材施教的教学理念

因材施教的教学理念【关键词】个体差异因材施教分层教学正视学生的个体著异,因材施教,使每个学生基本素质都得到全面发展,增强学生学习的自信心,实现课堂教学的高效率。一、分层教学及形成分层的原因所谓的分层教

初中政治教案的因材施教原则

第一篇范文:合同编号:__________地址:__________联系人:__________联系电话:__________地址:__________联系人:__________联系电话:____

推荐下载 因材施教摭谈

“因材施教”摭谈  1“因材施教”摭谈“今之教者,呻其占毕,多其讯言,及于数进而不顾其安,使人不由其诚,教人不尽其材,其施之也悖,其求之也佛。  夫然,故隐其学而疾其师,苦其难而不知其益也,虽终其业,

精编小议中专生的因材施教与心理特征

小议中专生的因材施教与心理特征在市场经济面前,学校与企业一样。企业要兴旺繁荣,必须生产出适销对路,物美价廉的产品;学校要生存发展,必须培养出适用对路,品学兼优的人才。高质量人才的培养,—靠教育经费的投

因材施教教学电子技术的论文

因材施教教学电子技术的论文   1.1一本授课教材+多本参考教材   由于每本教材的侧重和受众群体的不同,对重点和难点的分析会有不同的着力点。任课教师要根据学生的特点进展教授,即使是精挑细选出来的教材