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情境教学法在高等数学教学的应用论文
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高等数学复习计划
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精选浅析职工教育高等数学教学
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精编小析高等数学教学思路
小析高等数学教学思路在教材的选择和编写上必须符合时代的要求,在学生的接受范围内对教材内容实现创新以配合教学学术化。其次,很多高校教师在知识水平、知识储备方面不能适应高等数学学术化教育的要求。另外一方面
《高等数学教案》
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《高等数学B》教学大纲
《高等数学B课程》教学大纲课程基本信息课程名称:高等数学B课程类别:B类课程学分/学时:128学时/8学分适用对象:非数学专业的部分学科专业开课单位:数理系高等数学教研室.二、课程设置目的与教学目标1
探究高等数学教学中数学建模思想的结合论文
探究高等数学教学中数学建模思想的结合论文 【摘要】伴随着经济的迅猛发展和科学技术的持续创新,在社会、经济和生活多个方面,高等数学的工具性越来越得以突显,但人们在对数学进行应用的过程当中发现在
高等数学基础教学大纲
《高等数学基础》教学大纲第一部分 大纲说明一、课程的作用与任务“高等数学基础”课程是中央广播电视大学建筑施工与管理专业的一门必修的重要基础理论课,是为培养社会主义建设需要的大专工程技术和工程管理人才服
高等数学教学方法
高等数学教学方法 高等数学是比较难的课程,那么应该如何教呢,下关于高等数学教学方法,希望对大家有帮助! 高等数学是一门非常枯燥的学科,在数学中的各个分支之间有着千丝万缕的关系,各个知识点之间是