高粱情的五年级语文教案

高粱情的五年级语文教案 　　 　　一、教学内容： 　　 　　这篇略读课文主要介绍了高粱根的特点，赞扬了高粱坚忍不拔的品格。（1课时） 　　 　　二、教学要求： 　　 　　1、使学生了解高粱令人敬佩的品

高粱情的五年级语文教案

高粱情的五年级语文教案 　　这篇略读课文主要介绍了高粱根的特点，赞扬了高粱坚忍不拔的品格。（1课时） 　　1、使学生了解高粱令人敬仰的品性；学习它坚忍不拔的品格。 　　2、理解重点语句的深刻含义，体会

小学五年级语文教案-高粱情

一、教学内容：这篇略读课文主要介绍了高粱根的特点，赞扬了高粱坚忍不拔的品格。（1课时）二、教学要求：1、使学生了解高粱令人敬佩的品性；学习它坚忍不拔的品格。2、理解重点语句的深刻含义，体会并概括课文的

2020年高粱情 教案范文

高粱情 教案范文 教学目的： 1．学会本课生字词，理解含义深刻的句子。 2．初步认识借物抒情的方法。学习高粱坚韧不拔的品格，体会作者对高粱的深厚感情。 3．有感情地朗读课文，摘

高粱熟了比喻句

高粱熟了比喻句 1、成熟的高粱红得似火。 2、高粱熟了像害羞的小妹妹。 3、高粱熟了红得像灯笼一样。 4、高粱红了像小孩在向人们点头致意。 5、高粱熟了，压弯了腰

小学语文五年级上册高粱情教案

小学语文五年级上册高粱情教案 　　一、教学内容： 　　这篇略读课文主要介绍了高粱根的特点，赞扬了高粱坚忍不拔的品格。（1课时） 　　二、教学要求： 　　1、使学生了解高粱令人敬佩的品性；学习它坚忍不拔

小学语文《高粱情》教案范文

小学语文《高粱情》教案范文 　　1、认识本课8个生字，有感情地朗读课文。 　　2、理解课文含义深化的句子，理解高粱根的特点，体会作者对高粱的深沉感情。 　　3、初步认识借物抒情的写法。 　　理解高粱根

高粱情读后感范文

高粱情读后感范文 　　在灰茫茫的土地上，只有耐得住大自然折磨的强悍的高梁好种。它正直的杆子，硕大而血红的穗头紧紧的抓住土地的根，它是多么的令人敬佩！ 　　读了这篇课文，我也心有所思。做人就应该像高梁一

读高粱情有感作文

读高粱情有感作文 广西区河池 大化县实验小学六三班 谭军君 　在灰茫茫的土地上，只有耐得住大自然折磨的强悍的高梁好种。它正直的杆子，硕大而血红的穗头紧紧的抓住土地的根，它是多么的令人敬仰！ 　　读了这

语文教案工作室《高粱情》课堂实录

语文教案工作室 《高粱情》课堂实录 　　师：同学们，你们喜欢猜谜语吗？ 　　生：喜欢 　　师：好，今天老师就给大家带来一个谜语看一下谁最聪明，能够第一个就猜出来？ 　　来，大家看一下大屏幕。（展示课件

读《语文补充阅读》之《高粱情》有感

读《语文补充阅读》之《高粱情》有感 读《语文补充阅读》之《高粱情》有感 这篇文章表达了作者对高粱的深情和敬仰之情。作者赞美了高粱坚韧不拔的根，还举了一个自己学习摔跤的'例子。我认为，我们学生在学习上，

读《语文补充阅读》之《高粱情》有感

读《语文补充阅读》之《高粱情》有感 读《语文补充阅读》之《高粱情》有感 这篇文章表达了作者对高粱的深情和敬佩之情。作者赞美了高粱坚韧不拔的根，还举了一个自己学习摔跤的'例子。我认为，我们学生在学习上，