其他范文_读后感_读《语文补充阅读》之《高粱情》有感

读《语文补充阅读》之《高粱情》有感这篇文章表达了作者对高粱的深情和敬佩之情。作者赞美了高粱坚韧不拔的根，还举了一个自己学习摔跤的例子。我认为，我们学生在学习上，也应向高粱那样有坚韧不拔的精神，何况我们

人教版《高粱情》教学设计

人教版《高粱情》教学设计 　　这篇略读课文主要介绍了高粱根的特点，赞扬了高粱坚忍不拔的品格。（1课时） 　　1、使学生了解高粱令人敬仰的品性；学习它坚忍不拔的品格。 　　2、理解重点语句的深刻含义，体

高粱的收购合同范文

高粱的收购合同范文 　　甲方: 酒业（以下简称甲方） 　　乙方：(以下简称乙方) 经双方友好协商，酒业与 本着老实守信、公平、合理、互利互惠的原那么，就甲方收购乙方“红缨子有机高粱”事宜，达成如下协议

高粱情－教学方案

高粱情－教学方案 　　 　　高粱情－教学方案 　　 　　教学目的： 　　 　　1．学会本课生字词，理解含义深刻的句子。 　　 　　2．初步认识借物抒情的方法。学习高粱坚韧不拔的品格，体会作者对高粱的深

高粱情教学设计方案

高粱情教学设计方案 　　这篇略读课文主要介绍了高粱根的特点，赞扬了高粱坚忍不拔的品格。（1课时） 　　1、使学生了解高粱令人敬佩的品性；学习它坚忍不拔的品格。 　　2、理解重点语句的深刻含义，体会并概

读高粱情有感

精选读高粱情有感 精选读高粱情有感 　　读高粱情有感广西区河池大化县实验小学六三班谭军君 在灰茫茫的土地上，只有耐得住大自然折磨的强悍的高梁好种。它正直的杆子，硕大而血红的穗头紧紧的抓住土地的根，它是

7《高粱情》人教版

7《高粱情》人教版 一、教学内容： 这篇略读课文主要介绍了高粱根的特点，赞扬了高粱坚忍不拔的品格。（1课时） 二、教学要求： 1、使学生了解高粱令人敬佩的品性；学习它坚忍不拔的品格。 2、理解重点语句

高粱情教学设计

《高梁情》教学设计平海上店小学 陈志强教学目标：　　1．认识本课8个生字，有感情地朗读课文。　　2．理解含义深刻的句子，了解高粱根的特点，学习高粱坚韧不拔的品格。体会作者对高粱的深厚感情。　

高粱情教学设计

《高梁情》教学设计平海上店小学 陈志强教学目标：　　1．认识本课8个生字，有感情地朗读课文。　　2．理解含义深刻的句子，了解高粱根的特点，学习高粱坚韧不拔的品格。体会作者对高粱的深厚感情。　

读高粱情有感作文

读高粱情有感作文 广西区河池 大化县实验小学六三班 谭军君 　在灰茫茫的土地上，只有耐得住大自然折磨的强悍的高梁好种。它正直的杆子，硕大而血红的穗头紧紧的抓住土地的根，它是多么的令人敬佩！ 　　读了这

关于高粱收购工作通知范文

关于高粱收购工作通知范文 　　为稳固我镇绿色高粱基地建设，促进产业开展，确保农民增产增收，根据高粱办【xx】6号文件精神，结合我镇实际，现将今年高粱收购工作的有关事项如下。 　　坚持效劳三农、合格高粱

高粱情教案教学设计

高粱情 教案教学设计 《高粱情》教案 教材分析：这篇讲读课文分三部分内容介绍了在心中有着神圣地位的高粱，主要介绍了高粱根的特点，赞扬了高粱坚忍不拔的品格。 教学要求： 知