《孔孟论学》复习资料

1、孔子，是春秋末期（时期） ，著名的 思想家、政治家、教育家， 儒家 学派的创始人，他的思想及学说对后世产生了深远的影响。《 论语 》 ，是一部记录孔子和他学生言行的书。2、 《孟子》 ，儒家经典之

孔孟儒学的人格境界论

孔孟儒学的人格境界论关键词：孔子 孟子 圣 仁 诚 人格境界 [摘要]  有两个要点，一个隐是它的终极至上性，即与天道相联系的“酶圣”的境界，另一个是它的经世致用性，秭即与人道相联系的“凡”的现实。前

孔孟两章知识点

- 孔孟两章 - 季氏将伐颛臾寡人之于国也 - 季氏将伐颛臾知识点 - 一、通假字：1、无乃尔是过与             

孔孟论学习的读后感

孔孟论学习的读后感 孔孟论学习的读后感 孔孟论学习的读后感 《孔孟论学习》读后感 学习了《孔孟论学习》后，我感到收获颇多，特别是对于自己的日常的学习有了深刻的启发。我认为学习过程中，兴趣和爱好是非常重

大学语文孔孟语录

- 孔孟语录 - 选自《论语》《孟子》 - 浆牵堑济眼陋凛旭然颇抿跃物栅秽界遭拼嫩草贬湃确懈燎辊堆低富鸿缓朝大学语文孔孟语录大学语文孔孟语录

精编孔孟的监管道德思想

孔孟的监管道德思想 “爱人”,是充满古典人道主义精神的概念,是从事管理活动所应持有的态度。孔子思想的核心是“仁”,“仁”的内涵就是“爱人”,可见“爱人”在孔子思想体系中的重要地位。怎样算是“爱人”呢?

[课件资料]孔孟家谱

[课件资料]孔孟家谱孔孟家谱按资排辈起名字最讲究的家族，要属儒家孔、孟、曾、颜四大望族(即:孔丘、孟何、曾参、颜回四家)。 根据《史记》记载:汉高祖刘邦于高祖十二年十二月“自淮南还，过鲁，以太牢(猪、

《孔孟》4

- 《孔孟》 - 学习目标 - (一)知识目标1．了解作者，掌握生字词。2．了解孔孟的生平和有关名言警句。3．把握文章论述的二者之间的区别及其原因。

《孔孟》教学课件

- 上一篇课文我们了解了庄子，其实在先秦诸子百家中，我们最为熟悉的不是道家而是儒家，孔子、孟子、颜渊、子路我们如雷贯耳。同时，我们还通常把孔孟并举。提到大成至圣，我们就会想到亚圣，这两个人总是如影随形

孔孟之乡

- 孔孟之乡，礼仪之都 - --------------家乡济宁 - 济宁 - 山东省的一个地级市，违于西南部，往西是荷泽市，

孔孟思想考前梳理

- 简答题口诀：熟知孔孟思想，读懂文段意思，揣摩题干要求，选择带入比对，表述抓住中心，联系相关思想。 - 简答题——字斟句酌明要旨，感悟整合文句意

孔孟思想

孔孟思想《论语》共分二十篇，每篇由若干章节组成，篇名因每篇篇首字句而命名，并无特殊意义。如首篇《学而篇》，取篇首“学而时习之”的“学而”命名；次篇《为政篇》，取篇首“为政以德”的“为政”命名。二十篇中