高考历史一轮总复习专题十九西方人文精神的起源与发展专题训练

专题十九 西方人文精神的起源与发展专题训练一、选择题1．(2017·建德选考测评)智者学派的代表人物普罗塔戈拉提出“人是万物的尺度”。据此判断，他认为国家治理的好坏标准应该是(　　)A．是否对人有利和

高考历史一轮总复习 专题十九 西方人文精神的起源与发展专题训练

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高考历史一轮总复习专题十九西方人文精神的起源与发展跨考点综合学案

专题十九 西方人文精神的起源与发展跨考点综合线索——崇拜神→崇拜自然→崇拜人性→崇拜理性时代知识定位前6世纪泰勒斯——奠定基础(1)主要思想：“万物是由水组成的”。(2)主要价值：用水来解释世间万物，

高考历史一轮复习 课时训练26 西方人文精神的起源及其发展

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高考历史一轮复习 专题16 西方人文精神的起源与发展即时训练 必修3

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2018高考历史一轮复习专题14西方人文精神的起源与发展专题过关训练人民版

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统考版2022高考历史一轮复习专题小练十九西方人文精神的起源及其发展训练含解析

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高考历史一轮复习 专题二十二西方人文精神的起源与发展课件 人民版

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高考历史一轮复习 第9讲 西方人文精神的起源及其发展同步课件

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高考历史一轮复习 专题06 西方人文精神的起源与发展讲练测

2014年高考历史一轮复习 专题06 西方人文精神的起源与发展讲练测【专题考点】西方人文精神的起源西方人文精神的发展　　（1）文艺复兴和宗教改革　　（2）启蒙运动【基础达标】1．(2013届甘肃省永昌

2019版高考历史一轮总复习专题十九西方人文精神的起源与发展考点50蒙昧中的觉醒--西方人文精神的起源加试学案

考点50　蒙昧中的觉醒——西方人文精神的起源(加试)考纲考情考试内容考试要求2015年2016年2017年必考加试10月4月10月4月11月1.蒙昧中的觉醒西方人文精神的起源c2.神权下的自我(1)意

高考历史一轮总复习 专题十九 西方人文精神的起源与发展 考点50 蒙昧中的觉醒——西方人文精神的起源（加试）学案

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