高考语文复习文言文实词教案

一、教学目标：1. 掌握实词意义推断的方法2. 提高文言知识的迁移能力二、教学重难点：掌握实词意义推断的方法并灵活运用三、教学课时： 3 课时第 1、2 课时一、考点阐释“理解常见实词在文中的含义”

高考文言文实词复习教案

高三年级语文学科教学案课题：文言文阅读——理解常见文言实词在文中的含义考纲要求：《考试说明》关于文言文阅读的总体要求为“能阅读浅易的古代诗文”，理解层级B级。教学重点：理解常见文言实词在文中的含义；教

2019-2020年高三高考语文二轮复习 文言文之实词虚词教案

2019-2020年高三高考语文二轮复习 文言文之实词虚词教案教学目标：1.通过本节教学，让学生明确理解文言文阅读中常见的文言实词、虚词在文中的意义和用法。2.通过本节教学，让学生掌握解答文言文实虚词

高考文言文实词复习方法

高考文言文实词复习方法高考要求1．国语文高考的统一考试的考纲规定：“能阅读浅易的文言文。”2．高中语文教材附录的340个文言实词是高考查的基本的文言实词。　　考纲规定语文高考要考查的文言虚词，主

语文高考第二轮专题复习 高三语文总复习之文言文实词专题

高三语文总复习之文言文实词专题A、1、安①不患贫而患不安　《季氏将伐颛臾》 ①安稳，安定② 毅良久稍安，乃获自定。 《柳毅传》 ②安定③而今安在哉？《赤壁赋》　③哪里④时时为安慰，久久莫相忘

文言文实词虚词教案

教案文言文实词虚词教案一、引言1.1学习文言文实词虚词的重要性1.1.1文言文是中华文化的瑰宝，掌握实词虚词对传承文化有重要意义。1.1.2实词虚词是文言文的基础，理解它们是阅读文言文的关键。1.1

语文高考复习课件：文言文文言实词推断

- 文言实词推断 - 一、 特别注意的文言实词现象（一）文言实词含义的变化（相对于现代词语的含义）1、词义扩大中国（古：中原地区；今：全中国）还有江、河2、词义的缩小。如

2022届高考语文二轮专题复习：文言文关键实词推断专练 统编版高三总复习

2022届高考语文二轮专题复习：文言文关键实词推断专练统编版高三总复习2022届高三考点：高考文言文关键实词推断解读与专练考点：L王充《论衡.非韩》.苏轼《魏武帝论》与朱敬则《魏武帝论》.《通鉴纪事

高考语文文言文常见实词

高考语文文言文常见实词（一）新民晚报-东方大力神    上一篇  下一篇      发布者:东方大力神 发布时间:2009-02-23 15:11 更新时间:2009-03-03 15:31 本作品所

文言文实词推断教案

教案文言文实词推断教案一、引言1.1设计依据：本章节依据《普通高中语文课程标准》中对文言文实词推断能力的培养要求，结合一线教师的教学实践，为提高学生对文言文实词推断能力而设计。1.2教学意义：文言文

高考语文必背文言文实词虚词

高考文言文虚实词大全一、考纲解读1．理解B①理解常见文言实词在文中的含义　　　②理解常见文言虚词在文中的用法③理解与现代汉语不同的句式和用法　　④理解并翻译文中的句子2．分析综合C①筛选并整合文中的信

高考语文二轮文言实词总结高中语文文言文实词

【高考语文二轮文言实词总结】 高中语文文言文实词在二轮复习中，主要任务是：查漏补缺;构建各章节的知识网络，使知识系统化、条理化;发展学生能力特别是应试能力。要完成这些任务，我们最重要是讲究复习效率。以