高考文言文复习词性和词类活用

词性和词类活用　　词类活用是古代汉语突出的语言现象，也是古今汉语语法重要差异之一。由于词类活用在现代汉语中已经很少使用了，所以对现代人来说，阅读古文最突出的障碍莫过于词类活用。　　要透彻理解和分析词类

高考语文专题复习课件三十一下词类活用练习

- 高考专题辅导 - 专题三十一：词类活用讲稿 - - 第三模块：文言文阅读 - -

高考语文专题复习课件：文言文词类活用

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高三语文专题复习（词类活用） 教案教学设计

高三语文专题复习（词类活用） 教案教学设计 高三语文专题复习（词类活用） 教案教学设计 胡佑民 词类的活用 汉语的词类划分，在上古就已奠定了根底。实词可以分成名词、动词、形容词及数词等类；虚词可以分成

高考语文词类活用总复习教案

XX届高考语文词类活用总复习教案　　　　词类活用　　词类活用是文言词语中的一个重要方面，也是一个难点。主要体现在：要在具体的语句中，通过对语法、语义等的综合分析来确定其是否活用及活用情况。　　●

高考语文词类活用知识点总结

高考语文词类活用知识点总结 高考语文词类活用知识点总结 　　词类活用是文言词语中的一个重要方面，也是一个难点。主要表达在：要在具体的语句中，通过对语法、语义等的综合分析来确定其是否活用及活用情况。 　

高考语文词类活用练习40题

词类活用练习40题1、下列加点词，与“余稍为修葺，使不上漏”中“上”字用法不相同的一项是（ ）。 A.百年老屋．尘泥渗漉，雨泽下注B.妣，先大母婢也，乳二世。 C.东犬西吠，客逾庖而宴，鸡栖于厅D

高考语文专题复习课件三十一上：词类活用讲

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专题02文言词类活用（教案）-2022年高考语文一轮复习之文言词类活用宝鉴

课题课题： 《文言翻译之词类活用》教案班级授课（完成）时间 教师（学生）学习目标知识与技能.掌握“文言词类（名、动、形、数）活用”结构类型及语法规律。.运用词类活用的结构特征和规律准确翻译文言文。过程

高考语文词类活用课件新人教版

- 词类活用 - 包括两种： 词性间活用 特殊用法活用 - - 一 名词活用1名词活用为一般动词 

高考语文：文言文翻译虚词、词类活用、通假字考点

1．下列对文中加点的词语相关内容的解说，不正确的一项是（   ）A．字，人的表字。指在本名之外另取的一个和本名意思有某种关系的名字。B．阙门，古代设置在宫殿、城垣、陵墓、祠庙大门两侧标示地位尊崇的高

2020高考语文第一轮复习文言文词类活用整理

2020高考语文第一轮复习教案：文言文词类活用整理《劝学》 1、輮使之然也 动词用作名词，指用火熨使物弯曲这道工序。 2、君子博学而日参省乎己 名词用作状语，每天。 3、非能水