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学习实践魏书生班级管理经验报告
学习实践魏书生班级管理经验报告 三年三班 王英翠上学期听了各位班主任的《学习实践魏书生班级管理经验报告》后又结合本班的实际情况重新制定了
政教处范文之读魏书生班级管理艺术有感
政教处范文之读《魏书生班级管理艺术》有感 《魏书生班级管理艺术》这本书有很多老师都喜欢,因为他确实是一位智慧型的班主任,他没有足够的时间管理学生,而学生的表现却比老师在还好。我想这其中肯定是管理艺术的
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最新读《魏书生班级管理》有感
读?魏书生班级管理?有感读?魏书生班级管理?有感教育是一门科学,育人成才是一种精雕细刻的艺术,在工作中只有讲科学、讲创新、讲艺术,才能培养出适应社会需要的高素质的人才来。假期我有幸阅读了?魏书生班级管
魏书生老师的班级管理量化细则
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学习魏书生班级管理的活动方案
学习魏书生班级管理的活动方案 织金四小 黄德芬 付志琴开展魏书生教学实践班已一年了,一年来我再一次学习魏书生思想,再一次学习魏书生的管理方法,并结合实际把这些方法运用到教学实践中,刚开始
魏书生班级管理精彩报告(精华)
魏书生班级管理精彩报告(精华)一、教师的职业:让自己和学生同时享受快乐 二、教师要学会科学的看 三、教师要学会艺术的处 四、管理:魏书生的三头六臂 五、教师职业给带来三重收获 六、少说多干养
班级量化管理细则魏书生
班级量化管理细那么魏书生班级量化管理细那么总那么第一条:为加强班级建立,创设一个良好的学习环境,形成安康向上的班级风貌。特制定本班级量化管理条例。第二条:本条例对本班有效,所有班级成员都必须遵守。第一
(最新整理)班级管理制度 魏书生
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如何当好班主任 之班级管理科学化 魏书生讲座
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读《魏书生教育教学艺术》有感:每个人都是班级管理者
读《魏书生教育教学艺术》有感:每个人都是班级管理者《魏书生教育教学艺术》是一本关于教育和教学的重要著作,该书的核心思想是教师在教育教学过程中的角色和艺术。作者通过自身多年的教育实践和研究经验,探讨了如