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魔术师的地毯的教学设计
《魔术师的地毯》的教学设计 如何引导学生在学习中学会发现与探究?利用必修第页《魔术师的地毯》一节,我进行了如下尝试。 一、提出问题一天,著名魔术大师邱先生拿了一块长和宽都是米的地毯去找地毯
魔术师的地毯的教学设计
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魔术师的地毯
魔术师的地毯一天,著名魔术大师秋先生拿了一块长和宽都是1. 3米的地毯去找地毯匠 敬师傅,要求把这块正方形地毯改成0. 8米宽2.1米长的矩形.敬师傅对秋先 生说:“你这位大名鼎鼎的魔术师,难道连小学
《地毯下的尘土》教学设计(精选5篇)
《地毯下的尘土》教学设计(精选5篇)《地毯下的尘土》教学设计什么是教学设计?教学设计是教师为顺利而有效地开展教学活动,根据课程标准,教学大纲和 教科书要求及学生的实际情况,以课时或课题为单位,对教学内
地毯下的尘土教学设计
课堂教学设计模板语文版七年级下册第三单元第10课《地毯下的尘土》福绵管理区樟木二中 庞兰 137******** 一、教学目标:知识和能力 1、朗读课文,分析人物形象。 2、学习
地毯下的尘土教学方案设计
地毯下的尘土教学方案设计 地毯下的尘土教学方案设计 《地毯下的尘土》是一篇充满了神奇浪漫的想像、富有生活情趣的童话作品。本文的故事情节并不复杂,内容也比较简单,人物形象也好分析。故本课的教学设计着
《地毯下的尘土》教学设计
《地毯下的尘土》教学设计 《地毯下的尘土》教学设计1(2422字) 一、教学目标 (一)整体感知课文内容,理解课文标题与内容的关系。 (二)分析米妮的形象,学会通过动作描写和心理描写塑造人物的方
《地毯设计》PPT课件
- 第三章 地毯设计 - 地毯的概念 地毯,是以棉、麻、毛、丝、草等天然纤维或化学合成纤维类原料,经手工或机械工艺进行编结、栽绒或纺织而成的地面铺敷物。它是世界范围内具
2021年《地毯下的尘土》教学设计方案方耀龙
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《地毯下的尘土》教学设计及反思过程(教师中心稿) 教案教学设计
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《地毯下的尘土》教学设计及反思过程(教师中心稿) 教案教学设计
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《地毯下的尘土》教学设计方案方耀龙
《地毯下的尘土》教学设计方案方耀龙 表格式教学设计模板 教学设计 案例名称 科目 课时 1 课时 一、教材内容分析 《地毯下的尘土》 是语文版七年级下册语文教科书里收编的新篇目, 安排在第三单 元,这