关于鱼我所欲也的读后感

关于鱼我所欲也的读后感 关于鱼我所欲也的读后感 　　那是一个晴朗的晚上，我在明亮的日光管灯下一口气读完了《》这篇文言文。读完后，心里久不平静。 　　当面临生死抉择时，该怎样做出自己的决定、文中孟子关于

鱼我所欲也同步训练

鱼我所欲也·同步训练 达标训练 1、请给下列加点字注音并解释： ①不为苟得也 ②所恶有甚于死者  ③为宫室之美 ④一箪(dān)食 

阅读鱼我所欲也读后感

阅读经典鱼我所欲也读后感 　　在孟子《》教学中，我疏通完字词，翻译了。布置孩子们写读后感，强调是自己的感想，强调结合自己的经历和见闻。腾出第二课时交给孩子，让他们交流读后感。效果出人意料：有学生不同意

鱼我所欲也含有答案

《鱼我所欲也》 (含有答案) 《鱼我所欲也》 复习题一、文学常识此文节选自《孟子·告子上》《孟子》现存七

初中课文《鱼我所欲也

初中课文《鱼我所欲也《鱼我所欲也》复习提纲 一、基础部分。 1.原文及翻译。 鱼，我所欲也;熊掌，亦我所欲也。二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。 鱼，是我所想要的东西;熊掌，也是我想要的东西。这两种东西

鱼我所欲也课教案范文

鱼我所欲也优质课教案范文 　　1. 积累文言文词，品味语言情致； 　　2. 理解作者思想，考虑现代人生； 　　3. 训练语言思维，强化朗读背诵。 　　1. 文章论点及论证方法； 　　2. 文章“义”的

语文鱼我所欲也

-  材料一：富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈，此之谓大丈夫。 (孟子)  材料二：生命诚可贵，爱情价更高。若为自由故，二者皆可抛。 (匈牙利 裴多菲)  材料三：人生自古谁

《鱼我所欲也》教案

鱼我所欲也第一课时【教学目标】知识与能力： 1.学习本文运用比喻和举例论证的方法，层层深入论述了“舍生取义” 的观点; 2.学习本文对人生的正确抉择; 3.朗读、背诵课文，积累文言词语。过

鱼我所欲也教案

鱼我所欲也教学目的：1.积累文言词语2.准确、明白的翻译文句3.学习本文比喻恰当，对比鲜明,说理透辟的论证方法教学重点、难点：1.对语句及中心的理解。2.对论证方法的理解。教学课时：2课时教学内容及步

中考语文鱼我所欲也复习含答案

中考《鱼我所欲也》复习教学目标 1．积累文言文常用的实词、虚词，扩充文言词汇量，逐步提高文言文阅读能力。 2．了解孟子的道德主张，领会文章的思想内涵。 3．品味《孟子》散文的语

《鱼我所欲也》复习

- 复习 - 《鱼我所欲也》 - 复习目标 - 1、了解文学常识，积累词汇，翻译句子。2、能准确默写文中的重点句子。3、能辨析

鱼我所欲也读后感范本

鱼我所欲也读后感范本《鱼我所欲也》 是中国著名作家郭沫若创作的一篇散文。作品以“鱼”作为象征，表达了对自由与愿望的追求以及对命运的无奈。通过细腻的描写和深刻的思考，作品展现了鱼在水中自由畅游的景象，引