山东省单县中考语文鱼我所欲也导学案无答案通用

《鱼,我所欲也》导学案 一、学习目标：1、掌握课文中主要的实词、虚词的意义和用法2、认识孟子“舍生取义”的道德主张及其现实意义3、学习本文运用多种论证方法来增强论证力量的写法【自主预习案】1．孟子，名

九年级语文导学案19.鱼我所欲也

19．鱼我所欲也走近作者孟子（约前372-前289），名轲。战国时期的思想家、政治家、教育家。孔子之后的儒学大师，后世将其与孔子并称为“孔孟”，且称其为“亚圣”。邹（今山东邹城东南）人。他的老师是孔子

九年级语文导学案19.鱼我所欲也

19．鱼我所欲也走近作者孟子（约前372-前289），名轲。战国时期的思想家、政治家、教育家。孔子之后的儒学大师，后世将其与孔子并称为“孔孟”，且称其为“亚圣”。邹（今山东邹城东南）人。他的老师是孔子

九年级语文导学案19.鱼我所欲也

19．鱼我所欲也走近作者孟子（约前372-前289），名轲。战国时期的思想家、政治家、教育家。孔子之后的儒学大师，后世将其与孔子并称为“孔孟”，且称其为“亚圣”。邹（今山东邹城东南）人。他的老师是孔子

《鱼我所欲也》(教学设计)

9.鱼我所欲也教学目标.抓住文章的主要观点，理解全篇内容。（第一课时）.理清文章层次结构，把握其论证方法。（第二课时）.体会本文的论述风格和语言特色。教学重点：理清文章层次结构，把握其论证方法。教学过

2024年初三语文《鱼我所欲也》导学案

2024年初三语文《鱼我所欲也》导学案初三语文《鱼我所欲也》导学案 1　　　　１、体会文章的中心论点。　　２、论证方法。　　３、体会语言特点。　　　　三课时。　　　　第一课时　　一、

九年级语文下册 19《鱼我所欲也》导学案新人教版

《鱼我所欲也》【学习目标】1、正确朗读并背诵全文；积累本文中重点的文言词汇含义。2、会正确解释翻译重要词句，了解课文大意。3、把握古人运用具体事例、正反对比或比喻说理的论证方法，理解作者的观点。【重点

第9课《鱼我所欲也》导学案-部编版语文九年级下册

《鱼我所欲也》【教学目标】1、理解文意，理清论证思路，背诵课文，掌握本文的论证方法。2、把握古人运用具体事例、正反对比或比喻说理的方法，理解作者的观点。【背景知识】孟子(约前372〜前289),战国时

江苏省徐州市第二十二中学九年级语文鱼我所欲也导学案无答案苏教版

鱼我所欲也 学案 一 达标训练1、请给下列加点字注音并解释：①不为苟（ ）得也 　　 ②所恶（ ）有甚于死者 　　③为（ ）宫室之美

九年级语文下册 第19课《鱼我所欲也》导学案（新版）新人教版

《鱼我所欲也》学习目标：1、理解孟子所阐述的“义”的含义，懂得生命的价值与意义，正确对待人生道路上的重要抉择，把握人生，慎重选择。2、学习经典论说文在论证结构和方法的独到之处。3、感受孟子文章语言自然

鱼我所欲也教学设计 鱼我所欲也说课稿

鱼我所欲也教学设计 鱼我所欲也说课稿 　　《鱼我所欲也》教学设计　　[教材分析]：　　《鱼我所欲也》选自《孟子告子上》。孟子主张人性善，他认为人生而具有恻隐之心、羞恶之心、辞让之心、是非之心。只要不使

鱼我所欲也翻译鱼我所欲也获奖教学设计

【《鱼我所欲也》翻译】《鱼我所欲也》获奖教学设计《鱼我所欲也》的获奖教学设计包含哪些内容呢?《鱼我所欲也》是孟子所写的，表达了舍身取义的观点，教育了后人，在面对生与义的时候，要选择义。下面是小编分享的