《鱼我所欲也》课文教学设计方案

《鱼我所欲也》课文教学设计方案 　　理清课文的论证思路，掌握论证方法，理解本文的主旨，深入鉴赏本文的说理艺术；品味《孟》散文的语言特色；古今对读，品评孟子的思想价值，欣赏其人格魅力。 　　1．理清论证

鱼我所欲也教学设计_3

《鱼我所欲也》教学设计 [教学目的] 1、积累文言字词，品味语言情致。 2、理解思想，思考现代人生。 3、训练语言思维，强化朗读背诵。 [教学重难点] 1

以鱼为镜：《鱼我所欲也》教学案例

《鱼我所欲也》是唐代李白的一首诗歌，从“鱼我所欲也，熊掌亦我所欲也”这句开端，展示了诗人的愿望，倡导人们追求自己所喜欢的事物，同时不忘尊重自然、保护环境。本篇教学案例旨在通过《鱼我所欲也》这首诗歌，引

《鱼我所欲也》教学设计

《鱼我所欲也》优秀教学设计 　　１、积累文言字词，品味语言情致。 　　２、理解作者思想，思考现代人生。 　　３、训练语言思维，强化朗读背诵。 　　１、对语句及中心的理解。 　　２、对论证方法的理解。

《鱼我所欲也》教学设计

鱼我所欲也》教学设计【第一课时】教学目标知识与技能：积累名言、生字读音。过程与方法：读课文，结合注解翻译课文。情感态度与价值观：了解孟子的情况。教学重点读课文，结合注解翻译课文。课前准备读课文，结合注

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《鱼我所欲也》教学设计与反思

《鱼我所欲也》教学设计与反思教学目标：1、理解孟子所阐述的“义”的含义，懂得生命的价值与意义，正确对待人生道路上的重要抉择，把握人生，慎重选择。2、学习经典论说文在论证结构和方法的独到之处。3、感受孟

《鱼我所欲也》复习课教学设计

《鱼我所欲也》复习课教学设计教学重点：通过复习，掌握重点字、词、句的理解。通过复习,对文章的构造、内容进一步稳固。通过练习，进一步熟悉中考题型.教学过程：一、解释两篇课文的加点词，翻译划线句。1。在括

《鱼我所欲也》教学设计

《鱼我所欲也》教学设计 [教材分析]：    《鱼我所欲也》选自《孟子•告子上》。孟子主张人性善，他认为人生而具有恻隐之心、羞恶之心、辞让之心、是非之心。只要不使这些“善心”丧失，就在道德方面具备“

19鱼我所欲也(教师中心稿) 教案教学设计

19鱼我所欲也(教师中心稿) 教案教学设计 19鱼我所欲也(教师中心稿) 教案教学设计 沉着说课 《鱼我所欲也》选自《孟子告子上》。孟子主张人性善，他认为人生而具有恻隐之心、羞恶之心、辞让之心、是非之

《鱼我所欲也》的教学设计范文

《鱼我所欲也》的教学设计优秀范文 《鱼我所欲也》的教学设计优秀范文 　　1、积累文言字词，品味语言情致。 　　2、理解作者思想，思考现代人生。 　　3、训练语言思维，强化朗读背诵。 　　1、对语句及中

鱼我所欲也课堂教学设计

鱼我所欲也课堂教学设计 　　下面了一篇课堂教学设计，希望可以帮到您! 　　1、引导学生正确选择，弃一己之私利，将正义、道义放在首位，明辨是非，永葆善良之心，做一个大写的人。 　　2、积累文言文常用的实