鱼我所欲也课件

- 鱼我所欲也 - 《孟子》 - 孟子，名轲，字子舆，战国时邹人。是儒家继孔子之后又一位重要的代表人物，后称为“亚圣”。 孟子生于战国诸侯

鱼我所欲也教案6

《鱼我所欲也》教案6  教学设想  孟子是战国时期著名的思想家，是儒家学派的代表人物。《孟子》一书在宋朝时被朱熹列为《四书》之一，成为儒家经典。孟子思想在历史上有着深远的影响。

《鱼我所欲也》课件

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九年级语文鱼我所欲也同步练习题有参考答案通用

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《鱼我所欲也》优秀课件

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语文试卷九年级19鱼我所欲也练习题及答案

《鱼我所欲也》同步训练 一、基础知识。1、本文选自《 》，是孟子及其门人所作，儒家经典著作之一。他的政治主张是 ，他认为人之初， 。2、给加粗的字注音并解释。

鱼我所欲也教案资料

鱼我所欲也第一课时【教学目标】知识与能力： 1.学习本文运用比喻和举例论证的方法，层层深入论述了“舍生取义” 的观点; 2.学习本文对人生的正确抉择; 3.朗读、背诵课文，积累文言词语。过

初中生鱼我所欲也教案

初中生鱼我所欲也教案《鱼我所欲也》选自《孟子告子上》。孟子主张人性善，他认为人生而具有恻隐之心、羞恶之心、辞让之心、是非之心。只要不使这些“善心”丧失，就在道德方面具备“仁义理智”。一起看看初中生鱼我

9鱼我所欲也6

- 在人的一生中，要作出许多各种各样的选择，尤其是在对待象生和死这样重大的问题上，当我们必须作出非此即彼的选择的时候，这对任何人都是一个严肃的人生课题。 我们今天学习的《鱼我所欲也》这篇课

《鱼我所欲也》(教学设计)

9.鱼我所欲也教学目标.抓住文章的主要观点，理解全篇内容。（第一课时）.理清文章层次结构，把握其论证方法。（第二课时）.体会本文的论述风格和语言特色。教学重点：理清文章层次结构，把握其论证方法。教学过

《鱼我所欲也》教案

《鱼我所欲也》教案《鱼我所欲也》教案推举鱼我所欲也1、积累文言字词，品尝语言情致。2、理解思想，思索现代人生。3、训练语言思维，强化朗读背诵。1、对语句及中心的理解。2、对论证方法的理解。两教时第一课

鱼我所欲也教案及反思

《鱼我所欲也》教案及反思 学习目标：1、积累一些实词、虚词，正确翻译课文；2、本文语言自然流畅，节奏感强，富有气势，加强朗读和背诵；3、理解作者的观点，结合实际生活赋予它们以新的内涵。 学习重点：1