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鱼类学习题(大学期末复习资料)

绪论一、名词解释1.圆口类、软骨类、硬骨类、真骨类、全骨类2.鱼类的定义3.再生鱼类二、讨论题鱼类在国民经济中的作用?三、思考题鱼类在脊椎动物中的地位?第一章 鱼体外部形态一、名词解释01.侧线鳞;

鱼类养殖学 第二章主要养殖鱼类的生物学

- - 鱼类养殖学 第二章主要养殖鱼类的生物学 -   一、提倡“双重教学”的必要性   “双重教学”是以课内教学与课外教学为两个主题。课内教学是指平常的

海洋鱼类生物多样性资料

- 海洋鱼类 - 现存鱼类总总数已知有24618种,其中海洋鱼类有14000多种 - - 经济意义: 食品 工

鱼类的生物学基础

- 鱼类的生物学基础 - 第一节 鱼类的生活与环境第二节 鱼类的年龄和生长 第三节 鱼类的摄食 第四节 鱼类的繁殖 第五节 鱼类的洄游 -

八年级生物《海洋鱼类》教案

海洋鱼类    第三节 海洋鱼类     教学目标     1.了解我国主要的海洋鱼类,了解海洋鱼类保护的措施和意义,了解我国海洋鱼类的养殖和增殖。     2.通过对我国海洋资源的了解,培养学生的

动物生物学鱼类血液循环

- 动物生物学鱼类血液循环 - 血液循环系统由心脏和血管组成。心脏是推动血液流动的动力器官。血管是血液流通的管道。包括A,V三部分。鱼类的心脏由V窦,心房,心室组成

《鱼类增养殖学》参考答案2008

《鱼类增养殖学》参考答案适用专业年级:水产养殖 级 专业 班级 分。考试时间 分钟。 闭 卷姓名 学号本试题一共三道大题,共 页,满分总 分 题 号 阅卷人 题 分 核分人 得 分 一 二 三注:

2019-2020年八年级生物《海洋鱼类》教案

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初中生物七年级上册《鱼类》教学设计

济南版初中生物七年级上册《鱼类》教学设计内容简析《鱼类》是济南版初中生物七年级上册第二单元第二章第一节《动物的主要类群》的第三部分内容。本节通过“观察鲫鱼的形态、结构”的实验,让学生总结归纳鱼类在外部

鱼类增养殖学第三章鱼类人工繁殖生物学基础

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水生生物学原生动物引起的鱼类疾病

- 原生动物门的主要特征 - 1 身体只有一个细胞组成;由多种细胞器来完成各种生理活动;2 有三大类营养方式,即自养、异养和渗透性营养;3 消化方式是形成食物泡通过胞质环流和溶酶

七年级生物上册 4.6 鱼类课件 冀教版

- 复习 - 无脊椎动物: - 体内无脊椎骨组成的脊柱。 - 腔肠动物 - 扁形动物 -