鲁教版九年级语文上册第11课孔乙己教学设计

鲁教版九年级语文上册第11课《孔乙己》教学设计 内容预览： 《孔乙己》教学设计 鲁迅 [教学目标] 1、认识封建科举制度的罪恶，教育学生珍惜现在的学习生活

一师一优课《孔乙己》教学设计市级一等奖

《孔乙己》教学设计 设计人：王虹一、教材分析( 一) 教学内容分析 《孔乙己》这篇小说篇幅精炼而意义深刻, 语言含蓄而意味丰富,值得教学的点比较多, 所以选取教学

九年级下册语文《孔乙己》教学设计三篇

九年级下册语文《孔乙己》教学设计三篇《孔乙己》小说描写了孔乙己在封建腐朽思想和科举制度毒害下，精神上迂腐不堪、麻木不仁，生活上四体不勤、穷困潦倒，在人们的嘲笑戏谑中混度时日，最后被封建地主阶级所吞噬的

《孔乙己》教学设计

《孔乙己》教学设计【教学目标】1、勾画并朗读文中描写孔乙己的句子，分析并概括孔乙己的人物特 点。2、设置情境，小组讨论众人言行，体会作者的写作深意。【教学重点】设置情境，小组讨论众人言行，体会作者的写

第5课《孔乙己》一等奖创新教学设计

第5课《孔乙己》一等奖创新教学设计第二单元第5课孔乙己一、学习目标了解小说的时代背景，把握故事情节，了解小说的结构，体会 小说揭示的主题。关注课文中的神态、外貌、语言、动作描写，分析人物性格, 理解人

九年级语文上册第11课孔乙己同步练习鲁教版

第11课《孔乙己》同步练习达标训练1、给下面加点的字注音。附和(   )  砚(   )台   羼水（   ） 涨红（   ）   绽出（   ） 哄笑（   ）间或(   )   着了慌(   )

孔乙己优秀教学课件ppt

- 学习重点难点1．重点：学习用人物的外貌、语言、动作描写来展示人物思想性格的写法；理解文章的主题思想。2．难点：理解小说的情节结构，精巧含蓄的布局；理解细节描写在小说中的作用。

2019-2020年九年级语文上册 第11课《孔乙己》教学设计 鲁教版

2019-2020年九年级语文上册 第11课《孔乙己》教学设计 鲁教版鲁迅[教学目标] 1、认识封建科举制度的罪恶，教育学生珍惜现在的学习生活 2、在具体的自然环境和社会环境的描写中，去分析人物的

九年级语文上册11.孔乙己练习鲁教版通用

《孔乙己》同步练习 达标训练1、给下面加点的字注音。附和(   )  砚(   )台   羼水（   ） 涨红（   ）   绽出（   ）哄笑（   ）间或(   )   着了慌(   ) 打折（ 

语文九年级下册孔乙己优秀课件ppt

- 鲁迅 - 小说的一般常识： 小说是一种文学体裁。它以刻画人物形象为中心，通过完整的故事情节和具体的环境描写来反映社会生活。 1、小说的三要素： 2、故事

九年级语文上册 第2单元 第5课《孔乙己》教学设计 语文版

《孔乙己》教学设计教学设想：    《孔乙己》作为鲁迅的名篇，从教材选文功能上看，可以把它归为“定篇”，“定篇”指中小学必须学习的中外经典名篇，它是文学素养、文化素养在语文课程中特定的、具体的所指。“

《孔乙己》优秀课件

- - - 《孔乙己》优秀课件 - 探索鲁迅的经典小说《孔乙己》，了解故事背后的文化内涵和对社会的现实关怀。