2017春鲁教版语文八下第14课《心声》

- - 导入新课 - 聆听文人墨客的心声，无疑是对我们精神的一次洗礼。其实，一路走来，面对人生，谁没有话想说，谁没有心声想要

鲁教版八下单词

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鲁教版语文八下《得道多助，失道寡助》

- 孟子（约前372一前289），名轲，字子舆，邹（今山东邹县）人，战国时期思想家、教育家，是儒家思想的代表人物，地位仅次于孔子，被尊为“亚圣”，后世常以“孔孟”并称。

鲁教版语文八下《微笑着面对生活》练习

微笑着面对生活九年级（1）班的同学正在举办“面对困难，我们该怎么办”的讨论会。假如也邀请你参加。你一定能完成下面的任务！1.请你为本次活动拟一个主题语。答案示例：（1）困难中我们走向坚强 （2）微笑改

鲁教版语文八下《藤野先生》（2课时）

藤野先生（二课时）柯晓阳第一课时：预习任务：1、通读课文，划出生字难词，熟悉课后注释提到的字词。2、熟记如下补充的书中没有的注释。 在文中找到下列词语及其注释，识记之——标致：

鲁教版语文八下《得道多助，失道寡助》

《得道多助失道寡助》导学案象贤中学 李树勇 九年级 语文一、学习目标：1、掌握课文的思想内容（中心论点）。2、学习课文结构严谨、层层推进的论证方法。3、掌握课文

鲁教版语文八下《我的叔叔于勒》

《我的叔叔于勒》教案一．教学目标：知识与能力：1.了解作者莫泊桑及其小说创作。体会巧妙地构思，掌握曲折的情节。2.理解小说通过人物神态、动作、语言、心理描写刻画人物的方法，分析人物形象。 过程与方法

鲁教版语文八下《我的第一本书》

《我的第一本书》教学实录（ 执教/刘宏业 评点/　余映潮）        一、巧妙导入    师：对于诗人牛汉，同学们并不陌生，我们曾学习过他的（生齐说）《华南虎》，今天我们学习诗人牛汉的一篇散文，

鲁教版语文八下《列夫》同步测试

列夫·托尔斯泰最后的日子人只能单独地接近上帝——《托尔斯泰日记》①1910年10月28日，可能是早上6点，列夫·托尔斯泰像一个小偷一样，只由他的医生陪同，从他的生活的监狱中冲出来，呼唤向他发出了一个不

鲁教版语文八下胡适《我的母亲》

- 《游 子 吟》唐·孟郊 慈母手中线， 游子身上衣。 临行密密缝， 意恐迟迟归。 谁言寸草心， 报得三春晖？ - -

鲁教版语文八下《列夫·托尔斯泰》word教学实录

《列夫·托尔斯泰》课堂实录吉林省实验中学  侯雪 导语：同学们，在讲课之前老师给你们介绍一位文学大师的生平这对于我们理解所学课文非常必要, 所以同学们一定要仔细地听他出生在俄国的土地上，他的家族有暄赫

2017春鲁教版语文八下第18课《隆中对》

21.隆中对 教学目的 1、朗读文言课文。 2、积累一些文言词汇，如实词、虚词等。 3、学会翻译文言文，了解文章大义意。 4、了解诸葛亮的卓越才能。重点难点 1、重点 A