语文版初一第5课鲁迅自传

- 鲁迅 - 鲁迅自传 - 鲁迅(1881-1936)，原名周树人，字豫才，浙江绍兴人。我国现代伟大的文学家、思想家和革命家。中国现代文学的

《鲁迅自传》阅读及阅读答案

《鲁迅自传》阅读及阅读答案 我一回国就在浙江杭州的两级师范学堂做化学和生理学教员，第二年就走出，到绍兴中学堂去做教务长，第三年又走出，没有地方可去，想在一个书店去做编译员，到底被拒绝了。但革命也就

七年级语文下册 第二单元 鲁迅自传 以诗入文解《鲁迅自传》素材 语文版

以诗入文解《鲁迅自传》　　《鲁迅自传》写于1930年5月，是鲁迅先生在1925年所作的《自叙传略》的基础上增补修订而成的。在这篇千字左右的自传里，浓缩了鲁迅先生近五十年的人生经历，从出生、家境、求学经

鲁迅自传教案4语文版七年级下册

语文版七年级下册语文5 鲁迅自传 教学目标： 1、了解小传特点，理清顺序。 2、品味俭省、平实的语言。 3、培养、提高学生网络环境下自主、合作、探究的学习能力。 教学重难点： 1．了解鲁迅先生的主要经

《鲁迅自传》教案

《鲁迅自传》教案 　　 　　一、教学建议。 　　 　　（一）结构内容。 　　 　　全文共4个自然段。 　　 　　第1段：家庭状况。这一段介绍了出生年份及出生地点。用一句写父亲，用三个单句写母亲，在有详

《鲁迅自传》说课范例-2

《鲁迅自传》精品说课范例-2《鲁迅自传》说课稿云霄元光中学蔡晓虹我今天所说的内容是七年级下册的《鲁迅自传》第一课时。从五个方面来分析：一、说教材语文版七年级下册教材所选的课文文体丰富、内容精彩。其中前

鲁迅自传(语文版七年级教案设计)

鲁迅自传(语文版七年级教案设计) 鲁迅自传(语文版七年级教案设计) 鲁 迅 自 传 教学目标 知识与能力 1．学习以时间顺序介绍自己或他人的经历的写法。 2．积累“筹办、维新、污蔑”等词语，学习鲁迅严

鲁迅自传读后感范文

鲁迅自传读后感范文 　　鲁迅先生的大半生是复杂坎坷的，《鲁迅自传》仅用千余字就浓缩了先生近50年的人生经历和写作成果，表现了先生的“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”的人生态度和深沉的爱国思想，为我们展

教案-《鲁迅自传》

《鲁迅自传》教学目标：了解文中记录的鲁迅先生的主要经历，解读鲁迅精神。了解“小传”文体的基本特点。体会本文简明平实而又不乏含蓄幽默的语言特色。领会人物肖像描写方法之 “画眼睛”对表现人物心灵的作用。课

鲁迅自传教学反思范文

鲁迅自传教学反思范文 　　引导学生体会自传的一般特点和从语言中体会感受鲁迅，这是我这节课设计的宗旨。 　　鲁迅的文章历来是中学语言教学的重点和难点，因此在教学鲁迅的文章时，我们往往是从思想、主题的角度

精编鲁迅自传读后感

鲁迅自传读后感篇一：读鲁迅自传的读后感 学 术 论 文 题目（楷体GB2312 一号） 系别： 外语系 专 学业生名姓称： 英语 名： 庄宏勇 学号： 09120208 指导教师姓名、职称：

05课鲁迅自传精品课件

- 鲁迅 - 横眉冷对千夫指俯首甘为孺子牛 - - 有的人活着,他已经死了;有的人死了,他还活着．