初一下语文《鲁迅自传》同步练习及答案

初一下语文《鲁迅自传》同步练习及答案 初一下语文《鲁迅自传》同步练习及答案 　　1.厦门( ) 皖南( ) 学籍( ) 乞食( ) 　　2.páng huáng( ) shuāi败( ) chóu办(

七年级语文下册 第5课 鲁迅自传教案 语文版

1 5. 鲁迅自传 教学目标 1．了解鲁迅的生平经历和主要创作成果。 2．学习鲁迅先生严肃的人生态度和爱国思想。 3．掌握人物自传的一般写法。 教学重点 深入理解鲁迅所学专业几经变化与思想发展过程的内

七年级语文下册 第三单元 9《鲁迅自传》教案1 语文版

《鲁迅自传》教学设计一、教材分析《鲁迅自传》是第二单元的第一课，因此教学前应对传记文这种文体适当介绍。教好这一课，一方面为下面继续学习其它课文做好铺垫，有利于知识迁移；另一方面通过学习，了解鲁迅的生平

七年级语文下册 第5课 鲁迅自传同步练习 语文版

第5课 鲁迅自传一、字音字形1．识记生难字乞食（qǐ） 　 旅费（lǚ）　偶然（ǒu） 　 捕拿（bǔ）chóu（筹）办 学jí（籍） shuāi（衰）落 拒jué（绝）2．读准多音字（

初中语文七年级下册《5鲁迅自传》word教案(3)

鲁迅自传教案知识与能力．学习以时间顺序介绍自己或他人的经历的写法。2．积累 “筹办、维新、污蔑 ”等词语，学习鲁迅严谨的语言风格。过程与方法能恰当运用辐射阅读资料， 辅助学习，进一步了解鲁迅的思想重大

初中语文版七年级下册初一下：《鲁迅自传》教案

初中语文版七年级下册（初一下）:《鲁迅自传》教案　 教学目的1、了解鲁迅先生的生平事迹，传承鲁迅精神。2、了解“小传”的文体特征,学写“小传"。教学要点1。了解文中记录的鲁迅先生的主要经历。2.解读鲁

七年级语文下册 第三单元 9《鲁迅自传》课件 语文版

- 9 鲁迅自传 - D - 2．依次填入下列横线处的词语，最恰当的一项是(　　)(1)但到我十三岁时，我家忽而遭了一场很大的__

广东省化州市实验中学七年级语文下册5.鲁迅自传鲁迅导学案无答案语文版

广东省化州市实验中学七年级语文下册《5.鲁迅自传（鲁迅）》导学案 语文版【学习目标】1、了解鲁迅的生平经历和主要创作成果。 2、掌握人物自传的一般写法。 3、学习鲁迅先生严肃的人生态度和爱国思想。

七年级语文下册 5 鲁迅自传课件 语文版

- 第二单元5 鲁迅自传 - - 1.了解鲁迅的生平经历和主要著述。 2.掌握人物自传的一般写法。 3.学习鲁迅先生严肃

初中语文版七年级下册（初一下）《鲁迅自传》教案

初中语文版七年级下册（初一下）：《鲁迅自传》教案　　教学目的1、了解鲁迅先生的生平事迹，传承鲁迅精神。2、了解“小传”的文体特征，学写“小传”。教学要点1．了解文中记录的鲁迅先生的主要经历。2．解读鲁

七年级语文下册第二单元鲁迅自传怀鲁迅素材语文版通用

怀鲁迅 郁达夫　　真是晴天的霹雳，在南京的宴会席上，忽而听到了鲁迅的死！　　发出了几通电报，会萃了一夜行李，第二天我就匆匆跳上了开往上海的轮船。二十二日上午十时船靠了岸，到家洗了一个澡，吞了两口饭，跑

七年级语文下册5鲁迅自传同步练习北师大版

《鲁迅自传》一．知识检阅1．给加点的字注音或根据拼音写汉字厦门（ ） 筹办（ ） 乞食（ ） 浙江（ ） 呐喊（ ）páng huáng（ ） shuāi败（