第5课鲁迅自传市公开课一等奖省优质课获奖课件

- 鲁迅(1881-1936)，原名周树人，字豫才，浙江绍兴人。我国当代伟大文学家、思想家和革命家。中国当代文学奠基人。他作品有小说集《呐喊》、《彷徨》；散文集《朝花夕拾》；散文诗集《野草》等

第5课鲁迅自传同步练习1语文版七下

《鲁迅自传》第一部分：1、鲁迅原名　　　　　　，是我国伟大的　　　　　　、　　　　　　、　　　　　　，我们学过他的另一篇散文 。2、本文以　　　　　为顺序，简要叙述了鲁迅先生从 到 的情况，

语文 －鲁迅自传

语文 －鲁迅自传 教学建议 　　一、构造内容 　　全文共4个自然段。 　　第1段：家庭状况。这一段介绍了出生年份及出生地点。用一句写父亲，用三个单句写母亲，在有详有略中反映了母亲对“我”有更深的影响。

七年级语文下册：第5课鲁迅自传教学设计语文版

5. 鲁迅自传 教学设想鲁迅是我国现代最伟大的文化巨人，通过本文可以了解鲁迅的一些基本情况。但本文是一篇小结，写得较为简略，教学的时候，可以结合学生学过的鲁迅的作品来了解更为详细一点的鲁迅的经历，从而

第5课鲁迅自传同步练习2语文版七下

鲁迅自传【同步达纲练习】一、给加粗的字注音，根据拼音写汉字1．厦门（ ） 皖南（ ） 学籍（ ） 乞食（ ）2．páng huáng（ ） shuāi败（ ） ch

七年级语文下册第5课鲁迅自传教案语文版通用

《鲁迅自传》教案 　　一、教学目标　　(一)知识与技能　　（1）了解传记这种文体及其特点。　　（2）了解时代背景，理清文章思路。　　（3）在整体感知课文的基础上，学习以时间介绍自己或他人的经历的写法。

鲁迅自传 教案教学设计

鲁迅自传 教案教学设计 鲁迅自传 教案教学设计 鲁迅自传 教学目的 1．了解鲁迅的生平经历和主要创作成果。 2．把握人物自传的一般写法。 3．学习鲁迅先生严肃的人生态度和爱国思想。 教学重点、难点 1

七年级语文下册第二单元鲁迅自传以诗入文解鲁迅自传素材语文版

以诗入文解《鲁迅自传》 　　《鲁迅自传》写于1930年5月，是鲁迅先生在1925年所作的《自叙传略》的基础上增补修订而成的。在这篇千字左右的自传里，浓缩了鲁迅先生近五十年的人生经历，从出生、家境、求学

鲁迅自传教案范文

鲁迅自传教案范文 导语：鲁迅自传是一篇人物传记，从篇幅上：来说是小传，从传主(立传人物)来说是自传，要充分利用记叙文的有关知识引导学生理解自传和小传的特点。下面是的关于这篇课文的教案。欢迎大

鲁迅自传的说课稿

鲁迅自传的说课稿 我今天所说的内容是七年级下册的《鲁迅自传》第一课时。从五个方面来分析： 一、说教材 语文版七年级下册教材所选的课文文体丰富、内容精彩。其中前三个单元就表

鲁迅自传阅读题及答案

鲁迅自传阅读题及答案 鲁迅自传阅读题及答案 　　阅读的《鲁迅自传》，完成1～11题。 　　我一回国就在浙江杭州的两级师范学堂做化学和生理学教员，第二年就走出，到绍兴中学堂去做教务长，第三年又走出，没有

鲁迅自传_4

鲁迅自传 课型：新授 教学目的与要求： 1、了解人物传记的知识； 2、整体感知课文的基础上，体会以时间为序，以思想感情为线索的写作方法； 3、学习鲁迅严肃和深厚的