关于《鲁迅自传》的教案

关于《鲁迅自传》的教案 以下是为您推荐的鲁迅自传，希望本篇文章对您学习有所帮助。 鲁迅自传 教学设想 鲁迅是我国现代最伟大的文化巨人，通过本文可以了解鲁迅的一些

《鲁迅自传》教学反思

《鲁迅自传》教学反思 　　引导学生体会自传的一般特点和从语言中体会感受，这是我这节课设计的宗旨。 　　鲁迅的文章历来是中学语言教学的重点和难点，因此在教学鲁迅的文章时，我们往往是从思想、主题的角度切入

鲁迅自传教学课件

- - 一、新课导入 - 语文出版社七年级《语文》下册 第三单元第9课 - 文晴晴 -

语文课堂教案设计 鲁迅自传

语文课堂教案设计 鲁迅自传 　　1．学习以时间顺序介绍自己或他人的经历的写法。 　　2．积累“筹办、维新、污蔑”等，学习严谨的语言风格。 　　能恰当运用辐射阅读资料，辅助学习，进一步了解鲁迅的思想重大

七年级语文下册 第二单元 第5课《鲁迅自传》课件 语文版

- 导入新课 - 近代杰出诗人臧克家曾经写过一首很有名的诗，叫做《有的人》，这首诗是为了纪念一个伟人逝世十三周年而作。下面我们一起来深情朗诵这首《有的人》。你们知道这首诗是纪念谁

七年级语文下册 第二单元 鲁迅自传 以诗入文解《鲁迅自传》素材 语文版

以诗入文解《鲁迅自传》　　《鲁迅自传》写于1930年5月，是鲁迅先生在1925年所作的《自叙传略》的基础上增补修订而成的。在这篇千字左右的自传里，浓缩了鲁迅先生近五十年的人生经历，从出生、家境、求学经

《鲁迅自传》阅读题

（一） 《鲁迅自传》阅读试题我于一八八一年生于浙江省绍兴府城里的一家姓周的家里。父亲是读书的；母亲姓鲁，乡下人，她以自修得到能够看书的学力。听人说，在我幼小时候，家里还有四五

《鲁迅自传》阅读及阅读答案

《鲁迅自传》阅读及阅读答案 我一回国就在浙江杭州的两级师范学堂做化学和生理学教员，第二年就走出，到绍兴中学堂去做教务长，第三年又走出，没有地方可去，想在一个书店去做编译员，到底被拒绝了。但革命也就

初中语文七年级下册《5鲁迅自传》word教案6

鲁迅自传教学目标：1、 了解鲁迅生平及其思想变化过程2 、 了解小传的特点教程第一课时一、 导语公元 1936年 10月 19日上午 5时 25分，中国文坛上一颗巨星陨落了。 这颗巨星就是中国现代文学

《鲁迅自传》教案

《鲁迅自传》教案 　　 　　一、教学建议。 　　 　　（一）结构内容。 　　 　　全文共4个自然段。 　　 　　第1段：家庭状况。这一段介绍了出生年份及出生地点。用一句写父亲，用三个单句写母亲，在有详

七年级语文下册第5课鲁迅自传同步练习语文版

《鲁迅自传》同步练习【同步达纲练习】一、给加粗的字注音，根据拼音写汉字1．厦门（    ）            皖南（    ）        学籍（    ） 乞食（    ）2．páng huá

七年级语文下册 第二单元 第5课《鲁迅自传》教学设计 语文版

《鲁迅自传》一、教学目标：情感态度目标：1、了解鲁迅的生平经历和主要创作成果。2、感受、解读鲁迅先生严肃的人生态度和爱国思想。知识能力目标：1、了解传记的特点，掌握人物自传的一般写法；2、分析鲁迅和老