鲜花和星星教学设计 鲜花和星星说课稿

鲜花和星星教学设计 鲜花和星星说课稿 　　《鲜花和星星》教学设计　　*是一首儿童诗，这篇诗歌语言简练，用优美的语言不仅描绘出鲜花满地，繁星漫天的情景，而且再现儿童看鲜花、数星星的天真浪漫，充满情趣。体

鲜花和星星教学设计

《鲜花和星星》教学设计（第一课时）柳江县拉堡小学 林芳云一、学习目标1、学会本课8个生字，认识2个偏旁，认识“喜”字，理解由生字组成的词语。（本课时任务：学会较难掌握的二个生字“满、颗”，认识偏旁“页

鲜花和星星教学设计

鲜花和星星教学设计 鲜花和星星教学设计1（2837字）　　教材分析：　　这是一首优美的儿童诗，全诗共分两部分，分别描写了地上的鲜花多和天上的星星多，体现了儿童生活的情趣以及孩子对身边事物和美好大自然的

鲜花和星星 教学设计

如东县小学语文教学预案年 级一年级主备人单位、姓名古坝小学 顾淑云单 元第六单元修改人单位、姓名课题名称《草原的早晨》授课时数2课时教学目标能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。学会本

精编鲜花和星星教学设计方案

《鲜花和星星》教学设计方案 小学语文苏教版（国标本）第二册《鲜花和星星》第一课时。　　教学目的：　　1.认识生字，读准字音。　　2.正确、流利、有感情地朗读课文。　　3.通过读书，感受课

鲜花和星星教学设计

《鲜花和星星》教学设计教学目标： 1 、学会本课生字，理解由生字组成的词语，认识两个新偏旁。 2 、能正确、流利、有感情地读课文，背诵课文。 3 、理解课文内容，展开想象，关注和热爱身边的事物和大

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《鲜花和星星》教学设计教学设想：创设情境，诱发兴趣。对于低年级的学生来说，首先要唤醒激励他们学习语文的兴趣，所以我创设一个充满活力的生活化的课堂教学环境，一是利用多媒体课件，给学生展示美丽的画面；二是

鲜花和星星教学设计方案

鲜花和星星教学设计方案 鲜花和星星教学设计方案 　　1、学会本课生字，理解由生字组成的词语，认识两个新偏旁。 　　2、能正确、流利、有感情地读课文，背诵课文。 　　3、理解课文内容，展开想象，关注和热

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《鲜花和星星》教学设计（第一课时）柳江县拉堡小学 林芳云一、学习目标1、学会本课8个生字，认识2个偏旁，认识“喜”字，理解由生字组成的词语。（本课时任务：学会较难掌握的二个生字“满、颗”，认识偏旁“页

《鲜花和星星》教学设计

《鲜花和星星》教学设计教学要求：1、正确、流利、有感情地朗读、背诵课文。2、学会6个生字及它们在文中组成的词语；绿线内的1个字只识不写；相识2个偏旁。3、通过读书绽开想象，感受课文语言的美丽，体会 儿

鲜花和星星教学设计第一课时

鲜花和星星教学设计（第一课时）  教学目标： 1.学会8个生字及它们在文中组成的词语;绿线内的1个字只识不写;认识2个偏旁。 2.能正确、流利、有感情地朗读、背诵课文。

鲜花和星星教学设计

14、 鲜花和星星 杨蕾教学目标：1、能正确、流利、有感情地朗读、背诵课文。2、学会6个生字及它们在文中组成的词语；绿线内的1个字只识不写；认识2个偏旁。3、通过读书展开想象，感受课文语言的优美，体会