《鲸》教学设计孙乐仪

《鲸》教学设计单 位：广东省江门市紫沙小学作 者：孙乐仪学 科：语 文《鲸》教学设计广东省江门市紫沙小学 孙乐仪*教材分析：课文介绍了有关鲸的体形、进化过程、种类及生活习性等方面

《鲸》教学设计孙乐仪

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鲸教学反思范文通用4篇

鲸教学反思范文（通用4篇） 1、探究主题确实立与课本知识结合紧密教学过程中，学生思维活泼我在第一环节“复习导入，明确目标”中首先让学生明确了本节课的学习任务和合作探究的内容　　 2、角色

《鲸》教学设计板书

《鲸》教学设计板书 　　１、出示鱼的图片： 　　同学们，请看这几幅图片，这是我们日常生活中常见的鱼，分别是鲫鱼、鲤鱼、鲈鱼、鲩鱼。 　　２、请同学们观察一下这几个字，它们的部首都是“鱼”，表示什么？那

教学课文鲸教案设计

教学课文鲸教案设计 　　绘画是培养孩子形象思维能力的最好方法，自由自在的绘画能使孩子的想象力得到充分开展，，同时在画画过程中，又会对事物有新的认识，这样就形成了孩子智力开展的良好循环，因而，几乎所有的

五年级语文鲸教学设计优秀锦集

五年级语文鲸教学设计优秀锦集一、教材分析：这是一篇精读课文。课文介绍了鲸的形体特点、种类和生活习性等方面的知识。二、学生平日分析：学生平日广泛的阅读自然科学类书籍，也时常在影视作品中看到鲸的画面，所以

《鲸》教学设计(教学中的互联网搜索)

《鲸》教案设计 （教学中的互联网搜索）一、教学背景面向学生：小学五年级学科：语文学时：2课时学生课前准备：提前预习课文，了解课文大意；自学生字新

《鲸》教学设计范文

《鲸》教学设计范文 　　 《鲸》教学设计 《鲸》优秀教学设计（精选 3 篇） 作为一位优秀的人民教师，编写教学设计是必不可少的，借助教学设计可以促进我们快速成长，使教学工作更加科学化。那么问题来了，教

9、《鲸》教学设计

9、鲸学习目标1 .认识本课3个生字，会写10个生字.朗读课文，了解鲸的形体、种类、进化过程和生活习性.培养学生热爱科学，探索自然奥秘的兴趣.课前准备1 .搜集一些有关鲸的文字、图片。教学过程第一课时

鲸教学教案设计范文

鲸教学教案设计范文 　　第一课时 　　一、阅读“单元导读”引入新课 　　1、用自己喜欢的方式读读“单元导读”，说说本单元专题是什么，有什么新的要求。 　　2、今天，我们就随着作者的介绍去认识一种动物。

2020年《鲸》优质教学设计

《鲸》优质教学设计 《鲸》优质教学设计 依据教材自身的特点，采用读书自悟，讨论式学习方法。 1、了解鲸的形体、种类、进化过程和生活习性，培养学生爱科学的兴趣。

2021年鲸的教学反思【3篇《鲸》教学反思】

鲸的教学反思【3篇《鲸》教学反思】 3篇《鲸》教学反思 《鲸》是一篇精读课文，与其它三篇课文是全册中唯一的一组说明文。《鲸》是一篇常识性的说明文，这类课文较之其他类型的课文知识性较强，主要介绍了鲸的形