小学语文五年级上册鲸教学设计及反思

《鲸》实践后设计与修改反思　　《鲸》教学实录【教学目标】1、学会本课的生字新词。2、了解鲸的特点和生活习性，了解列数字、作比较、举例子、打比方等说明方法。3、培养学生喜爱动物、保护动物的情感。【教学重

关于鲸的课堂教学设计

关于鲸的课堂教学设计 　　一、教材简析 　　人教版义务教育课程标准实验教科书五年级上册第三组第九课《鲸》是一篇说明文。课文围绕鲸的种类、形态特点和生活习性，介绍了一些有关鲸的知识。文中采用列数字、打比

《鲸》教学设计四

《鲸》教学设计四 　　课前准备1．教师准备课件：包括本课生字词的和关于松鼠的影片。2．学生自读课文，查字词典了解生字、词的意思。↘温习旧课，导入新课学习了第9课，我们了解了一位生活在海洋中的非常庞大

语文课文《鲸》教学设计

语文课文《鲸》教学设计 　　１、学会本课的生字新词。 　　２、正确、流利、有感情地朗读课文，了解课文的主要内容。 　　３、激发学生探索海洋动物的奥秘。 　　正确、流利、有感情地朗读课文，了解课文的主要

鲸说课稿15篇

《鲸》说课稿(15篇)《鲸》说课稿(15篇)在教学工作者实际的教学活动中，编写说课稿是必不可少的，说课稿有助于提高教师理论素养和驾驭教材的能力。说课稿应该怎么写才好呢？下面是小编收集整理的《鲸》说课稿

五年级语文《鲸》教学设计

《鲸》教学设计方案 陕西省铜川市耀州区寺沟中心小学学 陶志兴课题名称9 鲸科 目语文年级五年级 学习者 分析本班共有39名学生,大部分学生阅读、理解才能较强，通过独立阅读能理解课文内容，在

鲸第二课时教学设计资料

《鲸》第二课时教学设计课　　题目9.鲸课型阅读备课时间 2016年9月12日上课时间　9月16日　年级（班级）　　五年二班课标要求与分析要求：1.用普通话正确流利有感情地朗读课文。（学习水平：独立完成

鲸教学设计13第二课时

《鲸》教学设计13第二课时 一、创设情境，走进"鲸'的世界 上节课，我们分组研究了鲸的特点，这节课，我们就来召开"科学新闻发布会'。老师来当主持人，每个学习就是一个"鲸研究专家组'，围绕

《鲸》教学反思6篇

《鲸》教学反思6篇 《鲸》教学反思6篇 　　作为一位刚到岗的教师，教学是我们的任务之一，对学到的教学技巧，我们可以记录在教学反思中，那么写教学反思需要注意哪些问题呢？下面是收集的《鲸》教学反思，希望对

《鲸》教学反思6篇

《鲸》教学反思6篇 《鲸》教学反思6篇 　　作为一位刚到岗的教师，教学是我们的任务之一，对学到的教学技巧，我们可以记录在教学反思中，那么写教学反思需要注意哪些问题呢？下面是收集的《鲸》教学反思，希望对

鲸说课稿15篇

《鲸》说课稿15篇《鲸》说课稿15篇作为一位优秀的人民教师，时常需要编写说课稿，编写说课稿助于积累教学经验，不断提高教学质量。我们该怎么去写说课稿呢？以下是小编整理的《鲸》说课稿，希望对大家有所帮助。

四年级下册《鲸》第二课时教学设计

四年级下册《鲸》第二课时教学设计 四年级下册《鲸》第二课时教学设计 　　1、回顾课文，明确重点内容。 　　2、根据课文内容想象并画出鲸睡觉的样子。 　　3、学习 ___如何抓住鲸的外形、生活习性方面的