《鲸》教学设计与分析

《鲸》教学过程设计与分析：教学内容《鲸》是九册第三单元中的第一篇课文。教学目标基础知识：1、了解鲸的形体特点。2、学习列数字、举例子、作比较、假设等说明方法。3、了解文章抓住事物的典型特点运用恰当的说

部编版五年级上册习作例文：鲸名师精品教案教学设计

9《鲸》教学设计教 材 分 析《鲸》是人教版小学语文五年级上册第三单元的一篇课文。这是一篇 常识性说明文，介绍了鲸的形体特点、进化过程、种类和生活习性等方 面的知识。语言简练准确、平实质朴又不乏生动形

高中《鲸》教案教学设计

高中《鲸》教案教学设计 《鲸》教案 一、教学目的： 1、了解鲸的形体、进化过程、种类和生活习性，培养学生爱科学的兴趣。 2、学习抓住鲸的特点介绍说明的方法。

鲸第二课时教学设计_5

《鲸》第二课时教学设计 【教学目的】 1、知识与技能： ⑴ 了解鲸的形体特点和生活习性。 ⑵ 认识列数字、比较、打比方等说明方法。 2、过程与方法： ⑴

鲸教学设计(精选多篇)

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对课文鲸的教学设计

对课文鲸的教学设计 　　1、学习课文内容，了解有关鲸的知识。 　　2、学习作者用列数字，作比拟，打比方等说明事物的方法。 　　3、学习生字新词。 　　4、朗读课文。 　　认识鲸的生活习性，学习几种说明

鲸第二课时教学设计6

《鲸》第二课时教学设计6 【教学目标】 １、回顾课文，明确重点内容。 ２、根据课文内容想象并画出鲸睡觉的样子。 ３、学习如何抓住鲸的外形、生活习性方面的突出特点，运用列举

鲸---第二课时教学设计

《鲸》第二课时教学设计教材分析：这是一篇常识性说明文，介绍了鲸的形体特点、 习性等方面的知识。这篇课文层次分明，条理清晰， 一个意思：第1自然段讲鲸特别大；第2自然段讲鲸是哺乳动物，不是鱼； 第3自然

感悟说明方法,体会鲸的特点《鲸》教学设计

感悟说明方法,体会鲸的特点《鲸》第二课时教学设计【教学目标】1.掌握说明文的朗读技巧，并能正确、流利、有感情地朗读课文。2.认识列数字、作比较、举例子、打比方等说明方法，并能运用说明方法介绍某种动物的

《鲸》语文优秀教学设计

《鲸》语文优秀教学设计 　　教学目标： 　　了解鲸的形体、种类、进化过程和生活习惯，培养学生对科学研究的兴趣。 　　学习“抓住事物特点，将事物写详细”的方法，并领会“用详细数字”和“相比较”的方法去说

人教版《鲸》教学设计

人教版《鲸》教学设计 　　１、学会本课１１个生字，正确读写“捕获、倾斜、哺乳动物”等词。 　　２、朗读课文，了解鲸的形体、种类、进化过程和生活习性。学习作者抓住事物特点来表现事物，并用打比方、举数字等