鲸教学设计3_2

《鲸》教学设计3 教学目标： 1、朗读课文，了解鲸的特点和生活习性，认识列举数字、比较、举例、比喻等说明方法。 2、培养学生热爱科学的兴趣。 教学重点：了解课文介绍的鲸的

2021年五年级语文《鲸》教学设计2

五年级语文《鲸》教学设计2 五年级语文《鲸》教学设计2 【五年级语文《鲸》教学设计2】相关文章： 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 模板,内容仅供参考 

《鲸》教学设计2

《鲸》教学目标：（1）正确、流利、有感情地朗读课文（2）了解鲸的形体特点、进化过程、种类和生活习性。（3）认识列数字、就例子、作比较、打比方等说明方法。一、回顾课文内容上节课咱们学习了鲸这一课，谁能告

鲸教案教学设计_2

鲸 教案教学设计 lili 五年级 （一）教学要求： 1．学会本课7个生字，能正确读写下列词语：鲸、属于、前肢、滤出、吨、肺、胎生、判断。 2．朗读课文，了解鲸的

鲸教学设计_2

《鲸》教学设计 一、 教材分析： 这是一篇精读课文。课文介绍了鲸的形体特点、种类和生活习性等方面的知识。 二、学生平日分析： 学生平日广泛的阅读自然科学类书籍，也时常在影

《鲸》的教学设计2

《鲸》的优秀教学设计 　　1、认识3个生字，会写10个生字。正确书写词语。 　　2、正确、流利、有感情的朗读课文。 　　3、了解鲸的特点、进化过程、种类和生活习性等方面的知识，激发学生探索海洋动物的兴

《鲸》教学设计2

最新《鲸》教学设计 　　这是一篇精读课文。课文介绍了鲸的形体特点、种类和生活习性等方面的知识。 　　学生平日广泛的阅读自然科学类，也时常在影视作品中看到鲸的画面，所以学生一定会对这种世界上最大的动物产

五年级语文鲸教学设计2

五年级语文《鲸》教学设计2 　　↘阅读单元导读引入新课　　①用自己喜欢的方式读读单元导读，说说本单元专题是什么，有什么新的要求。　　②今天，我们就随着作者的介绍去认识一种动物。请看录像，提问：你们

《鲸》的教案教学设计2

教案《鲸》的优秀教案教学设计一、引言1.1设计意图：1.1.1通过引入《鲸》这一话题，激发学生对海洋生物的兴趣，培养他们的探究精神。1.1.2引导学生了解鲸的特点和生活习性，培养他们对生态环境的关注

鲸课文教学设计范文

鲸课文教学设计范文 　　一、情境导入 　　1、出示鱼的图片： 　　同学们，请看这几幅图片，这是我们日常生活中常见的鱼，分别是鲫鱼、鲤鱼、鲈鱼、鲩鱼。 　　2、请同学们观察一下这几个字，它们的部首都是“

《鲸》教学设计3

《鲸》学习目标　　　1.认识本课3个生字，会写10个生字.　　　2.朗读课文，了解鲸的形体、种类、进化过程和生活习性.　　　3.培养学生热爱科学，探索自然奥秘的兴趣.　　课前准备　　　1.搜

鲸课文教学教案设计

教案鲸课文教学教案设计一、引言1.1设计意图：通过引入鲸的话题，激发学生的兴趣，引发学生对鲸的好奇心，为后续教学内容的展开做铺垫。1.2教学方法：采用问题驱动法，引导学生主动探究鲸的特点和习性，培养