鲸教学设计_20

《鲸》教学设计 一、情境导入 1、出示鱼的图片： 同学们，请看这几幅图片，这是我们日常生活中常见的鱼，分别是鲫鱼、鲤鱼、鲈鱼、鲩鱼。 2、请同学们观察一下这几个字，它们的

鲸课文教学设计范文

鲸课文教学设计范文 　　一、情境导入 　　1、出示鱼的图片： 　　同学们，请看这几幅图片，这是我们日常生活中常见的鱼，分别是鲫鱼、鲤鱼、鲈鱼、鲩鱼。 　　2、请同学们观察一下这几个字，它们的部首都是“

鲸教学设计 鲸说课稿

鲸教学设计 鲸说课稿 　　《鲸》教学设计　　【学习目标】　　1、学会本课11个生字，正确读写“捕获、倾斜、哺乳动物”等词。　　2、朗读课文，了解鲸的形体、种类、进化过程和生活习性。学习作者抓住事物特点

鲸教学设计范文

鲸教学设计范文 　　1、朗读课文，理解鲸的特点和生活习性，认识列举数字、比较、举例、比喻等说明方法。 　　2、培养学生热爱科学的兴趣。 　　教学重点：理解课文介绍的鲸的知识，体会所运用的多种说明方法。

鲸教案设计优秀教案2021鲸教学设计一等奖优质课

鲸教案设计优秀教案2021 鲸教学设计一等奖优质课鲸并不属于鱼类,而是哺乳类， 鲸最后一次属于海洋的时候是鲸落。鲸落，而万物生。下面为大家带来鲸教案设计优秀教案2021，希望大家喜欢。一、教学目标【

鲸课文教学教案设计

教案鲸课文教学教案设计一、引言1.1设计意图：通过引入鲸的话题，激发学生的兴趣，引发学生对鲸的好奇心，为后续教学内容的展开做铺垫。1.2教学方法：采用问题驱动法，引导学生主动探究鲸的特点和习性，培养

《鲸》教学设计

《鲸》优秀教学设计 　　1、这是一篇常识性说明文，介绍了鲸的形体特点、进化过程、种类和生活习性等方面的知识。文章既展现了一幅幅关于鲸的生动画面，也向学生开启了一扇探索动物世界的科学之门。 　　2、这篇

《鲸》教学教案设计

教案《鲸》教学教案设计一、引言1.1设计意图：通过引入话题，激发学生对鲸的兴趣，引发思考。1.1.1利用多媒体展示鲸的图片，让学生观察并发表自己的看法。1.1.2提出问题：“你们对鲸有什么了解？”，

22鲸教学设计

22、《鲸》教学设计 22、《鲸》教学设计 教学目标： 1、了解鲸的形体、种类、进化过程和生活习惯，培养学生对科学研究的兴趣。 2、学习"抓住事物特点，将事物写具体'的方

9鲸的教学设计

教学要求：1、 让学生了解有关鲸的知识；2、 体会作者的一些说明方法，并学习运用到自己的习作中去；3、 培养学生探究海洋动物的兴趣，加强他们自觉保护海洋动物的意识。教学准备：教学课件一、 谈话导入同学

教学设计《鲸》

《鲸》第二课时一、 教学目的： 1、 了解鲸的形体、进化过程、种类和生活习性， 培养学生爱科学的兴趣。 2、 学习抓住鲸的特点介绍说明的方法。 3、 培养学生的创新意识和实践能力。 4、 培养学生初步

鲸教学设计_13

《鲸》教学设计 【教学目标】 1、了解鲸的形体、种类、进化过程和生活习惯，培养学生对于科学研究的兴趣。 2、学习"抓住事物特点，将事物写具体'的方法，并领会"举数字'和"作比较'