考核课鸟岛教学设计

《鸟岛》教学设计第二课时教学目标 ： 1、能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。 2、理解“闻名中外”“密密麻麻”“陆续”的意思。3、领悟因果关系句子表达意思的两种方式。4、知道我国青海湖西部有

二年级《鸟岛》第一课时教学设计

二年级《鸟岛》第一课时教学设计　　　　二年级《鸟岛》第一课时教学设计　　　　【教学目标】　　1.会正确、流利地朗读课文，初步感知鸟岛的闻名与热闹。　　2.会写本课6个生字“部”“筑”“

鸟岛第二课时教学设计教学目标

《鸟岛》第二课时教学设计教学目标教学目标： 情感目标：知道我国青海湖西部有个鸟岛，初步懂得鸟是人类的朋友，从而爱鸟护鸟，初步进行保护野生动物的教育。 知识目标：学会本课生字

《鸟岛》第二课时教学设计江苏孟建华

?鸟岛？第二课时教学设计江苏孟建华.教材依据：苏教版义务教育课程标准教科书小学语文二年级下册18课：鸟岛二.设计思路：本文写了闻名中外的青海湖鸟岛春夏两季的景象和鸟类 活动的情形，课文在介绍鸟的有关知

《鸟岛》教学设计示例

《鸟岛》教学设计示例 　　 　　教学要求： 　　 　　1 学会本课生字，理解由生字组成的词语。初步认识表示因果关系的两种句式。 　　 　　2 能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。 　　 　　3

鸟岛教学设计 (2)

《18.鸟岛》第二课时教学设计教学目标：1．正确、流利、有感情地朗读和背诵课文。2．借助词语理解课文内容，感知鸟岛的鸟多，鸟窝多，鸟蛋多的特点。3． 知道我国青海湖西部有一个鸟岛，懂得鸟是人类的

精编鸟岛教学设计精选多篇

鸟岛教学设计(精选多篇)第1篇第2篇第3篇第4篇第5篇更多顶部目录第一篇：《鸟岛》教学设计第二篇：鸟岛教学设计李尚荣doc第三篇：《鸟岛》(第二课时)教学设计第四篇：《鸟岛》 第二课时 教学设计第五篇

小学二年级语文《鸟岛》教学设计

小学二年级语文《鸟岛》教学设计 　　1．正确、流利地朗读课文。 　　2．学会本课的生字。 　　3．初步理解课文内容。 　　1．小朋友，你们很喜欢了鸟儿吧！今天，老师带着大家去一个到处是鸟的小岛。 　　

苏教版语文《鸟岛》课堂教学设计

苏教版语文《鸟岛》课堂教学设计 　　1、学会本课生字，理解有生字组成的词语。初步认识表示因果关系的两种句式。 　　2、能正确、流利、有感情地朗读课文、背诵课文。 　　3、知道我国青海湖西部鸟岛的特点，

《鸟岛》第二课时教学设计

《鸟岛》其次课时教学设计教学目标情意目标：知道我国青海湖西部有一个鸟岛，初步懂得鸟是 人类的挚友，从而爱鸟护鸟，初步进行爱护野生动物的教化。 学问目标：学会本课生字词，绿线内的生字只识不写，理解 由生

《鸟岛》第一课时教学设计

《鸟岛》第一课时教学设计 《鸟岛》 无锡市甘露学校小学部 华艳 教学要求： 1 学会本课生字，理解由生字组成的词语。初步认识表示因果关系的两种句式。 2 能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。 3

小学语文二年级教学设计资料鸟岛

小学语文二年级教学设计资料：鸟岛 教学要求： 1、正确、流利、有感情地朗读和背诵课文。 2、学会本课9个生字，理解由生字组成的词语。 3、知道我国青海湖西部有一个鸟岛，懂