二年级课文鸟岛教学设计

二年级课文《鸟岛》教学设计  教学目标: 知识与能力： 1,能正确,流利,有感情地朗读课文,背诵课文. 2,学会本课8个生字,理解由生字组成的词语. 3,

鸟岛教学实录范文

鸟岛教学实录范文 　　师：上课！ 　　生：起立！ 　　师：同学们好！ 　　生：老师，你好！ 　　1、师：在我国青海西部一个叫“海西皮”的小岛上，有很多的鸟儿在那栖息，它有一个美丽的名字叫“鸟岛”，跟老

鸟岛教学方案范文

鸟岛教学方案范文 　　1、正确、流利、有感情地朗读和背诵课文。 　　2、学会本课12个生字和1个二类字。 　　3、知道我国青海湖西部有一个鸟岛，初步认识鸟是人类的朋友，从而爱鸟护鸟。 　　一、导入 　

《鸟岛》第一课时教学设计

《鸟岛》第一课时教学设计一、教材分析: 苏教版小学语文第四册第十八课《鸟岛》主要写了闻 名中外的青海湖鸟岛春夏两季的景象和鸟儿活动的 情景，字里行间流露了对鸟岛的宠爱，初步进展了爱 惜野生动物的教化。

鸟岛教学设计[修改版]

第一篇：鸟岛教学设计教学目标： 1、通过对课文的诵读品味，能有感情地朗读课文，背诵课文第三自然段。 2、图文结合，让学生充分感受青海湖鸟岛鸟多、鸟窝多、鸟蛋多的特点，懂得鸟 是人类的朋友，从而自觉地爱

《鸟岛》教学反思范文

《鸟岛》教学反思范文 　　《鸟岛》这篇课文写了闻名中外的青海湖鸟岛春夏两季的景象和鸟类活动的情形，课文在介绍鸟的有关知识的同时，还突出了人与鸟的朋友关系，意在让学生从小增强环保意识，懂得爱鸟、护鸟。

鸟岛教学教案范文

鸟岛教学教案范文 　　这是一篇表达条理清楚、语句流畅、文字优美的，适合学生朗读背诵的好文章。短短四个自然段，把闻名中外的青海湖鸟岛春夏两季的景象和鸟类活动的情形介绍给读者，同时课文配有插图和照片形象地

鸟岛教学说课稿范文

鸟岛教学说课稿范文 一、说教材 《鸟岛》是九年制义务教育小学语文第四册第七单元第十八课这一个单元的课文属于“爱国篇”主要教育学生热爱祖国了解一些祖国的风光本篇课文主要写了青海湖鸟岛

《鸟岛》教学设计

《鸟岛》教学设计《鸟岛》教学设计教学要求：1、正确、流利、有感情地朗读和背诵课文。2、学会本课12个生字和1个二类字。3、知道我国青海湖西部有一个鸟岛，初步相识鸟是人类的 挚友，从而爱鸟护鸟。教学重点

《鸟岛》教学设计（汇编）

《鸟岛》教学设计 《鸟岛》教学设计 篇1　　师：上节课，老师说要带小朋友们去鸟岛旅游，还跟小朋友们简单地了解了鸟岛，哪位小朋友们能再向大家介绍介绍鸟岛呀？　　生：（读课文第一自然段）　　师：谁能用自己

鸟岛教学设计资料

《鸟岛》教学设计资料　　教学要求：1、正确、流利、有感情地朗读和背诵课文。　　2、学会本课12个生字和1个二类字。　　3、知道我国青海湖西部有一个鸟岛，初步认识鸟是人类的朋友，从而爱鸟护鸟。　　教学重

《鸟岛》教学设计素材

《鸟岛》教学设计素材 　　师板书“鸟”，生齐读课题。 　　师：这就是今天我们学习的课文。看到这个课题，你想知道什么呢？ 　　生1：我想知道这个岛为什么叫鸟岛？ 　　生2：我想知道鸟岛上有多少鸟？