苏教版二下《鸟岛》教学设计

苏教版二下《鸟岛》教学设计 苏教版二年级语文下册《鸟岛》教学设计（第二课时） 教学要求： 1、正确、流利、有感情地朗读和背诵课文。 2、学会本课4个生字。 3、知道我国青海湖西部有一个鸟岛，认识鸟是人

鸟岛教学设计 (2)

《18.鸟岛》第二课时教学设计教学目标：1．正确、流利、有感情地朗读和背诵课文。2．借助词语理解课文内容，感知鸟岛的鸟多，鸟窝多，鸟蛋多的特点。3． 知道我国青海湖西部有一个鸟岛，懂得鸟是人类的

二年级《鸟岛》第一课时教学设计

二年级《鸟岛》第一课时教学设计　　　　二年级《鸟岛》第一课时教学设计　　　　【教学目标】　　1.会正确、流利地朗读课文，初步感知鸟岛的闻名与热闹。　　2.会写本课6个生字“部”“筑”“

精编鸟岛教学设计精选多篇

鸟岛教学设计(精选多篇)第1篇第2篇第3篇第4篇第5篇更多顶部目录第一篇：《鸟岛》教学设计第二篇：鸟岛教学设计李尚荣doc第三篇：《鸟岛》(第二课时)教学设计第四篇：《鸟岛》 第二课时 教学设计第五篇

《鸟岛》第二课时教学设计

《鸟岛》其次课时教学设计教学目标情意目标：知道我国青海湖西部有一个鸟岛，初步懂得鸟是 人类的挚友，从而爱鸟护鸟，初步进行爱护野生动物的教化。 学问目标：学会本课生字词，绿线内的生字只识不写，理解 由生

《鸟岛》第一课时教学设计

《鸟岛》第一课时教学设计 《鸟岛》 无锡市甘露学校小学部 华艳 教学要求： 1 学会本课生字，理解由生字组成的词语。初步认识表示因果关系的两种句式。 2 能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。 3

《鸟岛》第二课时教学设计江苏孟建华

?鸟岛？第二课时教学设计江苏孟建华.教材依据：苏教版义务教育课程标准教科书小学语文二年级下册18课：鸟岛二.设计思路：本文写了闻名中外的青海湖鸟岛春夏两季的景象和鸟类 活动的情形，课文在介绍鸟的有关知

《鸟岛》公开课教学设计

《鸟岛》公开课教学设计《鸟岛》通过描写青海湖鸟岛春夏两季的景象和鸟类活动的情形, 告知我们人与鸟是伴侣关系，初步进行爱护野生动物的教育。以下是 我整理的内容，供您阅读,参考。盼望对您有所关心！《鸟岛》

苏教版语文《鸟岛》课堂教学设计

苏教版语文《鸟岛》课堂教学设计 　　1、学会本课生字，理解有生字组成的词语。初步认识表示因果关系的两种句式。 　　2、能正确、流利、有感情地朗读课文、背诵课文。 　　3、知道我国青海湖西部鸟岛的特点，

小学二年级语文《鸟岛》教学设计

小学二年级语文《鸟岛》教学设计 　　1．正确、流利地朗读课文。 　　2．学会本课的生字。 　　3．初步理解课文内容。 　　1．小朋友，你们很喜欢了鸟儿吧！今天，老师带着大家去一个到处是鸟的小岛。 　　

二下语文《鸟岛》教学设计

二下语文《鸟岛》教学设计【公开课】　　教学目标：　　1.正确、流利、有感情地朗读和背诵课文。　　2.学会本课9个生字，两条绿线内的1个字只识不写。理解由生字组成的词语。　　3. 知道我国青海湖西部有一

2021鸟岛教学设计范文

鸟岛教学设计范文 　　鸟岛教学设计（一）： 　　教学目标： 　　明白我国青海湖西部有一个鸟岛，初步懂得鸟是人类的朋友，从而爱鸟护鸟，初步进行保护野生动物的教育。 　　知识目标： 　　学会本课生字词，绿