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《鸟岛》课堂教学实录
?鸟岛?课堂教学实录师:同学们喜欢旅游吗?都去过哪?生:五台山。生:我到过雨花台看孔雀,孔雀很漂亮。生:我到过动物园。生:我去过上海,我看到了东方明珠。师:今天,老师再给大家介绍一个神奇的地方。师板书
鸟岛课堂教学实录
鸟岛课堂教学实录 师:同学们喜欢旅游吗?都去过哪? 生:五台山。 生:我到过雨花台看孔雀,孔雀很漂亮。 生:我到过动物园。 生:我去过上海,我看到了东方明珠。 师:今天,老师再
《鸟岛》课堂教学实录
《鸟岛》课堂教学实录一、背景1、教学内容:苏教版小学语文第四册第十八课《鸟岛》 第三段。2、文本解读:这一段描绘的是一幅喧闹的六月鸟岛图。总体留给人们 的印象是:岛上鸟多、窝多、蛋多,由此可以让人想象
《鸟岛》课堂教学实录
《鸟岛》课堂教学实录 《鸟岛》课堂教学实录 1、教学内容:苏教版小学语文第四册第十八课《鸟岛》第三段。 2、文本解读: 这一段描绘的是一幅热闹的六月鸟岛图。总体留给人们的印象是:岛上鸟多、
课堂教学鸟岛
课堂教学《鸟岛》 师:同学们喜欢旅游吗都去过哪 生:五台山。 生:我到过雨花台看孔雀,孔雀很漂亮。 生:我到过动物园。 生:我去过上海,我看到了东方明珠。 师:今天,老师再给大家介绍一个神
小学二年级语文鸟岛课堂教学实录及说课稿资料
小学二年级语文鸟岛课堂教学实录及说课稿资料 本帖最后由 网站工作室 于 XX-1-17 13:42 编辑 鸟岛(第二课时) 教学目标: 1.有感情地朗读课文
苏教版小学苏教版二年级下册语文鸟岛课堂教学实录名师教案
苏教版小学苏教版二年级下册语文鸟岛课堂教学实录名师教案 师:同学们喜欢旅游吗?都去过哪? 生:五台山。 生:我到过雨花台看孔雀,孔雀很漂亮。 生:我到过动物园
苏教版小学苏教版二年级下册语文鸟岛公开课教学实录-鸟岛课堂实录
苏教版小学苏教版二年级下册语文《鸟岛》公开课教学实录|《鸟岛》课堂实录l 2、指名读,做小老师,其他同学跟读。 3、学习第一段,生读课文中的句子: “每年春天……陆续从远方飞来。
苏教版语文《鸟岛》课堂教学设计
苏教版语文《鸟岛》课堂教学设计 1、学会本课生字,理解有生字组成的词语。初步认识表示因果关系的两种句式。 2、能正确、流利、有感情地朗读课文、背诵课文。 3、知道我国青海湖西部鸟岛的特点,
神奇的鸟岛的语文课堂教学设计
《神奇的鸟岛》的语文课堂教学设计《神奇的鸟岛》的语文课堂教学设计教学目标1.运用多种识字方法自主学习本课11个生字(包括1个多音字),练习正确美观地书写8个字;参照“我的词语库”自主积累词语。2.读课
苏教版小学苏教版二年级下册语文鸟岛第二课时课堂教学实录之一名师教案
苏教版小学苏教版二年级下册语文鸟岛第二课时课堂教学实录之一名师教案 教学理念 本文写了闻名中外的青海湖鸟岛春夏两季的景象和鸟类活动的情形,课文在介绍鸟的有关知识的同时,还突出了人与鸟
名师鸟岛赛课课堂实录
名师鸟岛赛课课堂实录 名师鸟岛赛课课堂实录 例1 1、 今天,刘老师跟大家一起学习(齐读课题) 2、出示生词(指名读,分三次出示) 3、 出示填空:闻名中外的鸟岛就在请含糊西部,它还有一个名字叫