《鸟的天堂》教学实录与点评

《鸟的天堂》教学实录与点评 　　（开课前：利用课间休息时间，在轻快的音乐声中，教师和几位擅长绘画的孩子，根据上节课初读课文的感受，一起在黑板上画枝繁叶茂，独木成林的大榕树。） 　　（点评：根据本课特点

《鸟的天堂》课件

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《鸟的天堂》教学设计

《鸟的天堂》教学设计海城镇第二小学李丽娜一、教学目标1、能说出“鸟的天堂”在傍晚和早晨不同的景色特点，初步感受静 态描写和动态描写，能用不同的语气和节奏朗读相关段落。2、有感情地朗读课文，懂得为什么说

鸟的天堂教学反思

鸟的天堂教学反思鸟的天堂教学反思1《鸟的天堂》是我国著名作家巴金的名篇，是一篇蕴含着丰富人文内涵的__，不但文笔优美，而且包含哲理：只要人类尊重自然，大自然就会给人类以丰厚的回报。成功之处：__抓住了

鸟的天堂说课课件

- 鸟的天堂 - - 说课人： 吴丹 - 男撅鹏捆疾梯男爸姨脱撅谦旁锑巫树帛斯虑胰稿弥乘惨席毅

鸟的天堂教学教案

鸟的天堂教学教案 　　1．理解课文内容，感受文中描写的“鸟的天堂”那人与自然友好相处的和谐之美，增强保护生态环境的意识。 　　2．领悟任教抓住景物特点进展静态、动态描写和寄情于景的表达方法。 　　3．

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《鸟的天堂》教学设计

《鸟的天堂》教学设计教学目标1．学习生字梢暇恋新词留恋不禁展示颤动南国应接不暇。2．训练学生按作者游览顺序给课文分段，概括段意。3．引导学生体会哪些地方描写了事物的静态，哪些地方描写了事物的动态，从而

鸟的天堂教学反思

鸟的天堂教学反思 鸟的天堂教学反思1　　《鸟的天堂》一文记叙了作者和他的朋友两次经过"鸟的天堂"时所见到的不一样景象，说明大榕树的繁茂奇特以及被称作"鸟的天堂"名副其实，表达了作者热爱大自然，赞美大自

《鸟的天堂》教学实录

最新《鸟的天堂》教学实录 　　课前谈话： 　　师：同学们，知道老师哪吗？ 　　生：广东。 　　师：提到广东，你最先想到什么？ 　　生：荔枝。 　　师：是的，唐朝有位妃子最喜欢吃荔枝，你知道是谁吗？ 　

《鸟的天堂》教学案例

《鸟的天堂》教学案例 《鸟的天堂》教学案例 咸安区马桥镇 吕铺小学 刘琪 【教学目标】 1．会认3个生字，会写14个生字，能正确读写“纠正、逼近、做巢、树梢、静寂、应接不暇”等词语。 2．有感情地朗读