五年级语文下册《鸟的天堂》教案 北京版

《鸟的天堂》课 型：略读课教学时间：3、3教学目标：知识目标： 1.认读1字。能力目标：1.能说出“我们”两次去“鸟大天堂”看到的景象。2.懂得大榕树为什么是鸟的天堂，并能把理由简要地写出来。情

《鸟的天堂》小学语文教案

《鸟的天堂》小学语文教案 　　1、熟读课文，有感情朗读课文有关局部，背诵课文第7、8自然段，感受大榕树的奇特和美丽以及众鸟纷飞的壮观景象，激发学生热爱大自然、热爱美的感情。 　　2、学习本课生字新词，

小学语文六年级教案-《鸟的天堂》教学设计

小学语文六年级教案——《鸟的天堂》教学设计 　　教学目标：1、学会本课3个生字。能正确地读写下列词语：纠正、逼近、做巢、树梢、留恋、目不暇接。2、有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的部分。3、理解课文内

五年级语文下册鸟的天堂1教案长春版

《鸟的天堂》【教学分析】“鸟的天堂”目前已成为一处游览胜地。请你根据课文内容，并想办法搜集一些有关的材料，为导游写一篇简短的解说词。【教学目标】1．利用网络展开多层面的拓展阅读，进一步了解“鸟的

四年级语文下册 鸟的天堂教案 语文A版

鸟的天堂教学目标1、学会3个生字，能正确理解“做巢、树梢、应接不暇”。2、有感情地朗读课文，感受文中描写的“鸟的天堂”那人与自然友好相处的和谐之美，增加保护生态环境的意识。3、培养学生在阅读过程中充

小学六年级语文教案-鸟的天堂(第二课时)

小学六年级语文教案——鸟的天堂（第二课时） 　　教学目标：1、认识大榕树的特点，体会众鸟纷飞的热闹场面，受到热爱大自然的教育，增强环保意识。2、领悟作者抓住景物特点进行静态、动态描写和寄情于景的表达

四年级语文教案-鸟的天堂

四年级语文教案——鸟的天堂 　　教学目标：1、熟读课文，有感情朗读课文有关部分，背诵课文第7、8自然段，感受大榕树的奇特和美丽以及众鸟纷飞的壮观景象，激发学生热爱大自然、热爱美的感情。2、学习本课生

语文A版四年级下册《鸟的天堂》语文教案

语文A版四年级下册《鸟的天堂》语文教案语文A版四年级下册《鸟的天堂》语文教案　　◆ 教材分析　　《鸟的天堂》是著名作家巴金 先生的佳作，记叙了他和朋友两次经过鸟的天堂的所见所闻，具体描写了傍晚

六年级语文教案-《鸟的天堂》教案2

六年级语文教案——《鸟的天堂》教案2 　　第2课时　　（一）教学目标　　深入阅读课文第一、二大段，着重分辨第二大段中哪些是作者的联想，起什么作用。　　（二）教学过程　　1．复习检查。　　（1）听写

语文课文《鸟的天堂》教案

教案语文课文《鸟的天堂》优秀教案一、引言1.1设计意图1.1.1通过引入《鸟的天堂》这篇课文，激发学生对自然环境和生物多样性的兴趣。1.1.2培养学生的阅读兴趣，提高他们的语文素养。1.1.3引导学

小学五年级语文《鸟的天堂》教案

小学五年级语文《鸟的天堂》教案小学五年级语文《鸟的天堂》教案「篇一」教学目的：1、鼓励学生独立思考，阅读课文要有自己的见解。2、培养学生根据特定目标积极收集有关资料并运用资料的习惯和能力。3、有感情地

营造鸟的天堂——小学语文教案

营造鸟的天堂——小学语文教案小学语文教案“千里之堤毁于蚁穴”，即使一片绿野和一只小鸟的离去都能让这个世界少了一份美好，更何况是大面积的砍伐和环境污染所带来的生态破坏。如今，全球变暖和生态破坏已经成为我