语文鸟的天堂教案设计

教案语文《鸟的天堂》教案设计一、引言1.1设计意图1.1.1通过学习《鸟的天堂》，让学生感受大自然的美好，培养他们对自然环境的热爱。1.1.2提高学生对语文学科的兴趣，丰富他们的语文知识，提高他们的

语文A版四年级下册《鸟的天堂》语文教案

语文A版四年级下册《鸟的天堂》语文教案语文A版四年级下册《鸟的天堂》语文教案◆ 教材分析《鸟的天堂》是著名作家巴金 先生的佳作，记叙了他和朋友两次经过鸟的天堂的所见所闻，具体描写了傍晚静态的大

《鸟的天堂》语文教案

《鸟的天堂》语文教案 　　（开课前，在轻快的音乐声中，教师和几位学生根据上节课学习课文的感受，用彩色粉笔共同在黑板上画出“鸟的天堂”──枝繁叶茂，独木成林的大榕树） 　　评：师生合作，把一棵独木成林的

六年级语文教案-《鸟的天堂》教案2

六年级语文教案——《鸟的天堂》教案2 　　第2课时（一）教学目标深入阅读课文第一、二大段，着重分辨第二大段中哪些是作者的联想，起什么作用。（二）教学过程1．复习检查。（1）听写课后读读写写中的词语，

小学五年级语文《鸟的天堂》教案

小学五年级语文《鸟的天堂》教案 小学五年级语文《鸟的天堂》教案 篇1　　【教学目标】　　1、认识大榕树的奇特和美丽，体会大榕树上众鸟纷飞的壮观景象，受到热爱大自然，热爱美的教育。　　2、学会本课生字新

六年级语文教案-鸟的天堂3

六年级语文教案——鸟的天堂3 　　第3课时（一）教学目标1．深入阅读课文第三、四大段。2．理解课文最后一句话。（二）教学过程1．明确学习任务。2．学习课文第三大段。（1）听录音，思考：作者第二次经过

人教版小学语文教案鸟的天堂

《鸟的天堂》第一课时教学设计教学目标：1．认识8个生字，会写14个生字。正确读写“灿烂、竹竿、白茫茫、规律、缝隙、照耀、树梢、静寂”等词语，积累文中的佳句。2．边读边想象画面，在读中领略大榕树的美丽,

《鸟的天堂》语文教案

《鸟的天堂》语文教案 　　 　　（开课前，在轻快的音乐声中，教师和几位学生根据上节课学习课文的感受，用彩色粉笔共同在黑板上画出“鸟的天堂”──枝繁叶茂，独木成林的大榕树） 　　 　　评：师生合作，把一

《鸟的天堂》语文教案范文

《鸟的天堂》语文教案范文 　　（开课前：利用课间休息时间，在轻快的音乐声中，教师和几位擅长绘画的孩子，根据上节课初读课文的感受，一起在黑板上画枝繁叶茂，独木成林的大榕树。） 　　（点评：根据本课特点，

语文课文《鸟的天堂》教案

语文课文《鸟的天堂》优秀教案 　　1.利用网络展开多层面的拓展阅读，进一步了解“鸟的天堂”的相关资料。 　　2.能较好地对的信息进展加工，尝试写简短的“讲解词”。 　　3.通过小组分工协作和信息成果集

六年级语文教案-《鸟的天堂》教案3

六年级语文教案——《鸟的天堂》教案3 　　第3课时（一）教学目标1．深入阅读课文第三、四大段。2．理解课文最后一句话。（二）教学过程1．明确学习任务。2．学习课文第三大段。（1）听录音，思考：作者第

六年级鸟的天堂语文教案

六年级鸟的天堂语文教案 六年级鸟的天堂语文教案1　　一、素质教育目标　　（一）知识教学点　　1．生字：梢暇恋。　　2．新词：留恋不禁展示颤动南国应接不暇。　　3．理解重点句：　　（1）我有机会看清它的