鸟语教案设计三

鸟语教案设计（三） 教学目标： 1、能正确、流利、有感情地朗读课文。 2、通过有感情地朗读课文，理解与鸟儿的交谈、猜想鸟语的意思、和鸟儿结下深厚感情的故事，体会的爱鸟之情。

空山鸟语教学教案

空山鸟语教学教案 　　1.聆听乐曲导入 　　设问：你能听出乐曲是用什么乐器演奏的吗？乐曲让你联想到什么风光？ 　　2.在学生的答复中引同曲名并板书：空山鸟语 　　3.复听乐曲：引导学生感受音乐的速度、

四年级下鸟语优秀教案

四年级下鸟语优秀教案教案一教学要求：1、正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。2、学会本课生字，理解由生字组成的词语，会用“疏忽、顽强”造句。3、理解课文内容，懂得鸟是人类的朋友，激发学生对鸟类，对

语文教案鸟语的教学反思

教案语文教案《鸟语》的教学反思一、引言1.1设计意图：通过本节课的学习，让学生了解和感受鸟语的美丽与奇妙，培养学生的语文素养和审美能力。1.2教学时数：1课时1.3教学对象：小学二年级二、知识点讲解

语文《鸟语》教案设计

教案语文《鸟语》教案设计一、引言1.1设计背景《鸟语》是一篇富有诗意的童话故事，通过讲述小鸟与男孩之间的交流，让学生感受大自然的美好，培养他们对动物的热爱和保护意识。1.2设计理念本教案以学生为主体

《鸟语》第一课时教案

《鸟语》第一课时教案 　　《鸟语》第一课时教案一、揭示课题，导入新课1、齐读课题。2、读了课题后，想问什么问题？（鸟儿怎么会说话呢？鸟儿会说些什么？人怎么能听懂鸟儿说的话？）二、自学课文1、出示自学

鸟语教案设计八

鸟语教案设计（八） 鸣谦小学 王旭红 教学目标： 1、 正确、流利、有感情地朗读课文。 2、 理解课文内容，懂得鸟是人类的朋友，激发学生对鸟类，对大自然的热爱。

鸟语第一课时教案

《鸟语》第一课时教案 　　《鸟语》第一课时教案　　一、揭示课题，导入新课　　1、齐读课题。　　2、读了课题后，想问什么问题？（鸟儿怎么会说话呢？鸟儿会说些什么？人怎么能听懂鸟儿说的话？）　　二、自

鸟语教案设计七

鸟语教案设计（七） 一、教材分析 《鸟语》是苏教版小学语文四年级下册第五单元的一篇文质兼美的散文，它通过"我'与鸟儿交谈、倾听并揣磨鸟语的情景，体现了"我'对鸟儿的喜爱之情，以及人与自然

语文教案鸟语的教学反思

语文教案鸟语的教学反思 　　 　　1、设计理念： 　　 　　《鸟语》是一篇语言生动活泼、富有童趣、文质兼美的散文。在解读教材之前，我反复地朗读了这篇课文。课文留给我最大的感受是：有情、有趣、有爱。 　

四年级语文《鸟语》教案

四年级语文《鸟语》教案 四年级语文《鸟语》教案 　　1、有感情地朗读课文。 　　2、理解课文内容，懂得鸟是人类的朋友，激发学生对鸟类，对大自然的热爱。 　　理解课文内容，懂得鸟是人类的朋友，激发学生对

《鸟语》精简教案设计

《鸟语》精简教案设计教学目的：1、了解“我”跟鸟儿交谈的故事及从中受到的启示， 体会“我”的爱鸟之情。2、摘录好词好句。3、有感情的朗读课文。教学重点：理解“我”对鸟儿的宠爱之情，并从中受到的启示和教