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《鸡兔同笼》微课幻灯

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四下鸡兔同笼教学设计

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画图法解决鸡兔同笼问题

鸡兔同笼教学目标: 1、了解“鸡兔同笼”问题,感受古代数学问题的趣味性。2、尝试用不同方法解决“鸡兔同笼”问题,并使学生体会代数方法的一般性。3、在解决问题的过程中培养学生的逻辑推理能力。重点难

鸡兔同笼练习题及答案鸡兔同笼知识训练

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《鸡兔同笼总复习》课件

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鸡兔同笼解题方法

一.笼子里有若干只鸡和兔,从上面数,有8个头,从下面数,有26只脚。鸡和兔各有几只? 解题方法:1.猜测,列表法 2.假设法 3.解方程法 兔 0 1 2 3

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- 鸡兔同笼系列解法(一)——画图法和抬腿法 - 微课教学 - - 今有雉兔同笼,上有三十五头,下有九十四足,问雉兔各几何?

鸡兔同笼教案

鸡兔同笼教案1.1 背景介绍1.1.1 鸡兔同笼问题是一种典型的数学问题,起源于中国古代。1.1.2 这个问题通过两个笼子中鸡和兔的数量关系,引出了方程组的解决方法。1.1.3 鸡兔同笼问题可以培养学