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鸡兔同笼专项练习60题(有答案)

鸡兔同笼专项练习60题(有答案) 1.鸡和兔共49只,一共有100条腿,问鸡和兔各有多少只? 2.一份试卷共有25道题,每道题都给出了4个答案,其中只有一个正确答案,每道题选对得4分,不选或错选倒扣1

鸡兔同笼教案范文集锦9篇

鸡兔同笼教案范文集锦9篇 鸡兔同笼教案 篇1  鸡兔同笼问题最早出现在我国古代的一本数学书《孙子算经》中,原题是:“今有雉、兔同笼,上有三十五头,下有九十四足。问雉、兔各几何?”该书给出了一种典型的解

小学奥数各类型鸡兔同笼问题练习题及答案参考

小学奥数各类型鸡兔同笼问题练习题及答案参考 小学奥数各类型鸡兔同笼问题练习题及答案参考   公式1.已知总头数和总脚数,求鸡、兔各多少:   方法一:(总脚数-每只鸡的脚数总头数)(每只兔的脚数-每只

《鸡兔同笼》ppt-课件

- - 执教:杨三多 - 鸡 兔 同 笼 - 鸡兔同笼和韩信点兵、李白买酒被称为我国古代数学的三大趣题

鸡兔同笼教案范文集锦七篇

鸡兔同笼教案范文集锦七篇 鸡兔同笼教案 篇1  时间:12月3日  地点:大会议室  主备人:崔__  参加人员:六年级全体数学教师  教研内容:“鸡兔同笼”问题  教学目标:  1.初步认识鸡兔同笼

鸡兔同笼教案范文集锦6篇

鸡兔同笼教案范文集锦6篇 鸡兔同笼教案 篇1  教学目标:  1、知识与技能  让学生学会“列举法”,并运用“列举法”解决问题。  2、过程与方法  让学生在尝试与猜测的过程中,探索出“列举法”,最终

六年级鸡兔同笼典型练习题通用

《鸡兔同笼问题》(一)六年级数学备课组【知识分析】鸡兔同笼问题通常用假设法来解答,又叫假设问题。思考时先假设要求的两个未知量是同一种量,然后按照题中的已知条件进行推算,根据数量上出现的矛盾找出原因进行

鸡兔同笼教案合集9篇

鸡兔同笼教案合集9篇 鸡兔同笼教案 篇1  学情分析:  鸡兔同笼问题是我国民间流传下来的一类数学妙题,它集题型的趣味性、解法的多样性、应用的广泛性于一体,具有训练智能的教育功能和价值,是实施开放式教

鸡兔同笼教案合集6篇

鸡兔同笼教案合集6篇 鸡兔同笼教案 篇1  教学目标:  1、在“鸡兔同笼”的活动中,经历自主探索、合作交流的过程,体会列表举例、作图分析等解决问题的不同策略。  2、能解决有关“鸡兔同笼”鸡与兔的数

[鸡兔同笼教案]鸡兔同笼优秀教学设计

[鸡兔同笼教课方案]鸡兔同笼优秀教课方案“鸡兔同笼”是我国古代数学的经典趣题,教材借助这个问题向学生供给了幽默、富饶挑战性的学习素材,旨在让学生经过合作交流学习,累积解决问题的经验,掌握解决问题的策略

关于鸡兔同笼教案四篇

关于鸡兔同笼教案四篇 鸡兔同笼教案篇1  一、教学目标:  1、了解“鸡兔同笼”问题,感受古代数学问题的趣味性。  2、在解决“鸡兔同笼”的活动中,尝试通过列表举例、画图分析、尝试计算、列方程等方法解

2023年鸡兔同笼教案范文集锦七篇

2023年鸡兔同笼教案范文集锦七篇 鸡兔同笼教案 篇1  【教学目标】  1.了解“鸡兔同笼”问题,感受古代数学问题的趣味性。  2.尝试用不同的方法解决“鸡兔同笼”问题,使学生体会假设和列方程的一般