最新人教版四年级下册数学鸡兔同笼课件

- 数学广角 - 鸡 兔 同 笼 - 大约一千五百前，我国古代数学名著《孙子算经》中记载了一道数学趣题。

数学趣味题《鸡兔同笼问题》小学演讲PPT课件

- 鸡兔同笼问题 - 数学演讲 - 鸡兔同笼问题数学演讲 - 鸡兔同笼和韩信点兵、李白买酒被称为我国古代三大趣味数

鸡兔同笼

鸡兔同笼鸡兔同笼(储冬生) 公开课视频（优质课、示范课） 在反思与追问中生成新的智慧——对传统名题“鸡兔同笼”的一次深度开发尝试江苏省海安县实验小学   储冬生选题：在争议中坚持 前不久，我们县教育学

六年级列方程解应用题-鸡兔同笼问题带答案

列方程解应用题—鸡兔同笼问题一、课前小练习：1、一个养兔厂养白兔100只，黑兔是白兔的，灰兔又占黑兔的，灰兔多少只？答案：45只2、 鸡兔同笼，头共20个，足共62只，求鸡与兔各有多少只？答案：鸡：9

五年级下册《鸡兔同笼》课件

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鸡兔同笼

- 北师大版八年级《数学》上册 - 鸡兔同笼 - 说课：吉 红 - 云南省江川县大庄中学 -

《鸡兔同笼》教学课件（佘玉芳）

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《鸡兔同笼》公开课教案

教案《鸡兔同笼》公开课教案一、引言1.1背景介绍：1.1.1介绍《鸡兔同笼》问题的历史背景和数学意义。1.1.2强调问题在培养学生的逻辑思维和数学解决能力方面的作用。1.1.3引发学生对问题的兴趣和

小学数学游戏教案鸡兔同笼

小学数学游戏教案《鸡兔同笼》小学数学优秀教案《鸡兔同笼》教学设计一、教学目标【知识与技能】理解掌握并会运用列表法、假设法解决“鸡兔同笼”问题。【过程与方法】经历自主探索解决问题的过程，体验解决问题的策

《鸡兔同笼》小学四年级说课稿[精选PPT课件]

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北师大小学数学五年级上册：鸡兔同笼ppt课件

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鸡兔同笼解题方法

一.笼子里有若干只鸡和兔，从上面数，有8个头，从下面数，有26只脚。鸡和兔各有几只？ 解题方法：1.猜测，列表法 2.假设法 3.解方程法 兔 0 1 2 3