小学语文四年级教案-《鸬鹚》教学设计之六

小学语文四年级教案——《鸬鹚》教学设计之六 　　一、教学目标　　1、有感情地朗读课文，感受水乡的优美景色和渔民捕鱼的乐趣。　　2、学会本课的9个生字，理解5个新词语的意思，用不着像似的恢复造句。　

小学语文四年级教案——《鸬鹚》教学设计之四

小学语文四年级教案——《鸬鹚》教学设计之四 教学要求：１、按照课文描绘的气氛，用正确的语气语调读出描写湖面平静、不平静的句子和鸬鹚列队、捉鱼、接食的句子。背诵课文第一节。２、能划出描写鸬鹚动作、神

小学语文四年级上册教案——《鸬鹚》教学设计

小学语文四年级上册教案——《鸬鹚》教学设计 　　教学目标：　　1、学会5个生字，理解一望无垠悠然等词语。　　2、通过学习，理解课文，知道渔人是怎样利用鸬鹚来捕鱼的，作者又是怎样依照时间顺序，描写湖

公开课《鸬鹚》第二课时的教学设计

公开课《鸬鹚》第二课时的教学设计 公开课《鸬鹚》第二课时的教学设计 　　1、继续练习借助重点词句朗读（背诵）第一段，感受水乡的优美风光。 　　2、读懂课文从湖面平静到不平静再到平静，写出了捕鱼的全过程

鸬鹚教学教案

教案鸬鹚优秀教学教案一、引言1.1背景介绍：鸬鹚是一种水鸟，生活在水边，以其善于捕鱼而闻名。1.2教学意义：通过学习鸬鹚的特点和生活习性，培养学生对自然生态的兴趣和保护意识。1.3教学方法：采用观察

写鸬鹚的作文范文

写鸬鹚的作文范文 写鸬鹚的作文 　　难忘的鸬鹚 　　 　　暑假里，爸爸带我去江南旅游。江南水乡的美丽风光，处处让我目不暇接，最最让我难以忘记的是亲眼目睹鸬鹚捕鱼的那番场景。 　　 　　一天早晨，我和爸

鸬鹚现代文阅读理解及答案

鸬鹚现代文阅读理解及答案 鸬鹚现代文阅读理解及答案 在各种候鸟中，鸬鹚最有眼力，它们选了一座屹立在湖边又和湖岸不相连的山崖。山崖顶头是平平的，四周怪石嶙峋。它的天敌谁也不能近前，只能站在

范文大全_《鸬鹚》

《鸬鹚》　　《鸬鹚》教学设计之七佚名  教学目标：1．能借助重点词句背诵第1自然段。2 能说出课文第1自然段写了哪些事物，并说出描写这些事物的重点词句。3．学会课文中的14个生字，理解

《鸬鹚》教学反思

《鸬鹚》教学反思 　　《鸬鹚》通过描绘了渔人指挥鸬鹚捕鱼的经过，向我们展示了夕阳图、捕鱼图，归来图三幅画面，表现了江南水乡人们无忧无虑、悠悠自得的美好生活情趣，以下是给大家的《鸬鹚》教学反思，喜欢的过

鸬鹚捉鱼作文范文

鸬鹚捉鱼作文范文 　　今天，我们一家回农村老家。路上，我一边看着美丽的景色，一边呼吸着初春的新鲜空气，感到快乐极了。当我们走到迎春河大桥时，看见一些过路人正趴在桥头向下张望。咦，他们在看什么呢？我想弄

青海湖鸬鹚作文范文

青海湖鸬鹚作文范文 　　在那水平如镜的青海湖上有一座美丽的鸟岛。鸟岛的面积缺乏一平方公里，却神奇的栖息着十万多只不同种类的留鸟。 　　那里，天上飞的是鸟，水里游的是鸟，地上跑的也是鸟，简直是鸟的世界。

小学语文四年级上册教案鸬鹚教学设计

小学语文四年级上册教案——《鸬鹚》教学设计 　　教学目标：　　1、学会5个生字，理解一望无垠悠然等词语。　　2、通过学习，理解课文，知道渔人是怎样利用鸬鹚来捕鱼的，作者又是怎样依照时间顺序，描写湖