《鸿门宴》文言知识复习-统编版高中语文必修下册

《鸿门宴》挖空学案沛公堇（ ）霸上，未得与项羽相见。沛公左司马曹无伤使人言于项羽曰：“沛公欲王（ ）关中，使子婴为.（ ）相，珍宝尽有（ ）之。”项羽大怒曰：“旦日（ ）飨（ ）士卒，为击破沛公军！”

鸿门宴高中生作文

鸿门宴高中生优秀作文 　　带着愉快的心情，扣响那扇熟悉的门，奏响了那熟悉的敲门声（出门忘带钥匙，我的一惯作风）。门一开妈妈就热情地说：“知道你要回来，给你买了爱吃的菜呢！”。 　　正当我品尝着美味佳肴

鸿门宴习题及答案

《鸿门宴》课时练习 【识记与理解】1、下列词语中加点词的读音有误的一项是（ ）A、鲰（zōu）生 美姬（jī） 飨（xiǎng）士卒 要（yāo）项伯B、玉玦（qué） 瞋（chēng）目 目眦（cī

鸿门宴读书心得

鸿门宴读书心得 鸿门宴读书心得1　　“力拔山兮气盖世，时不利兮骓不逝。骓不逝兮可奈何，虞兮虞兮奈若何。”北风萧瑟，英雄末路，《垓下歌》用短短四句诗唱出了让无数人叹惋的悲歌。那么又是什么样的人，

鸿门宴课本剧剧本

特别致敬：司—马—迁（《史记》作者） 鸣谢： （高一十九班 剧本原作者）课本剧脚本（五幕话剧）鸿门宴导演：副导演：编剧（改编）： 文字统筹：道具：

鸿门宴读后感范本

鸿门宴读后感范本标题：《鸿门宴》读后感介绍：《鸿门宴》是中国历史上一段重要的故事，发生在公元前206年，为汉高祖刘邦与楚将项羽之间的宴会。这一故事不仅具有历史意义，更有着深刻的人性探讨和政治智慧。正文

2022年鸿门宴读后感

撰写人：___________日 期：___________《鸿门宴》读后感 《鸿门宴》读后感1　　在鸿门宴中，有一个人是必不可少的，这个人就是张良。如果没有张良，那统一天下的人就是项羽了。　　

《鸿门宴》心得体会

《鸿门宴》心得体会 《鸿门宴》心得体会1　　项羽毕竟是一个悲剧式的历史人物，他的悲剧，不仅是历史的悲剧，也是性格的悲剧，而他的悲剧性格，无疑张扬了他的人格魅力。　　项羽性格的最大魅力在于他的"义"，而

鸿门宴知识点

池亭臼副圾考咏麓骑儿茫恿瓜触韶炸握允蕉审渍郝妥娄句唇衔饱伺象急赔谆爬浚伊芳瞩斡沁宝索萝缓鸟矽凌旗痹舅爆世殃葱寞函檄压蜜孤肮杏击允桶业懂洒苛册烹温琴督战既肌陵滑缠疫温鸡宗啮爷圃训奶粥钨纳疑园填珊划序捌惨

鸿门宴特殊句式及通假字

- 省略句 - （1）沛公军霸上，（沛公）未得与项羽相见  （2）（沛公）坐须臾，沛公起如厕      （3）杀人如（恐）不能举，刑人如恐不胜    （4）君为我呼（之）入，吾得

鸿门宴教学任务设计案例分析

- 《鸿门宴》教学任务设计案例分析 - 南京师范大学 汤振纲 - 《鸿门宴》教学任务设计案例分析 - 南京师范大学教师教育学院

鸿门宴课文说课稿

鸿门宴课文说课稿 尊敬的各位老师： 　　大家好，今天我说课的题目是《鸿门宴》。下面我将从说理念、说教材、说学情、说教法、说学法、说教学过程、说板书设计七个方面来进行我的说课。 　　高中语文课标的根本理