高中语文课时练习鸿门宴（含答案）

■单篇梳理基础积累课文5鸿门宴一、基础夯实（第1段）沛公军霸上，未得与项羽相见。沛公左司马曹无伤使人言于项羽曰：“沛公欲 王关中，使子婴为相，珍宝尽有之。”项羽大怒，曰：“旦日飨士卒，为击破沛公军！

鸿门宴 樊哙

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历史典故：鸿门宴

历史典故：鸿门宴 历史典故：鸿门宴1　　刘邦攻破秦都咸阳，随后，项羽的40万大军也到了。刘邦的十万军队驻扎在灞上，项羽的军队驻扎在新丰鸿门。刘邦的`左司马曹无伤见项羽势力强大，想巴结他，就告密说：“刘

高中语文《第6课 鸿门宴》浅谈鸿门宴中的古文化备课素材 新人教版必修1

浅谈《鸿门宴》中的古文化 要想提高文言文的阅读能力,只有字词句方面的古汉语知识是不够的。古代的文章是古代社会现实的反映,涉及古代社会的典章制度、礼仪习俗、器物用具、衣食住行、姓名称谓等文化情况。如果

人教版高中语文必修一第二单元6《鸿门宴》 (共57张PPT)全省公开课一等奖省赛课微课金奖PPT课件

- 垓下歌 - 力拔山兮气盖世,时不利兮骓不逝,骓不逝兮可奈何,虞兮虞兮奈若何? - 项羽 - - 第1页

《鸿门宴》高中读后感范文

《鸿门宴》高中读后感范文

鸿门宴传奇观后感

鸿门宴传奇观后感 篇一：鸿门宴观后感  鸿门宴观后感  看了鸿门宴以后,我深有体会。  本片以张良叙述这千古棋局为主要，向观众们把鸿门宴的始终展现出来，表达

《鸿门宴》的教案

教案《鸿门宴》的优秀教案一、引言1.1背景介绍：《鸿门宴》是中国古代文学史上的一部经典作品，出自《史记·项羽本纪》。1.1.1作品时代背景：发生在公元前206年的秦末汉初，是中国历史上一个重要的转折

鸿门宴重点句子

鸿门宴重点句子理解逐段梳理意思，翻译重点句子并指出需要注意的文言知识点“旦日飨士卒，为击破沛公军！”当是时，项羽兵四十万，在新丰鸿门；2、范增说项羽曰：“沛公居山东时，贪于财货，好美姬。今入关，财物无

鸿门宴教学设计

《鸿门宴》教学设计一、教学目标. 了解作者司马迁、《史记》的相关知识以及本文的相关背景。.掌握本文重点实词、虚词、活用和特殊句式，疏通文意。.分析文章塑造人物性格的方法，归纳人物性格特征二、教学重点及

刘邦项羽的鸿门宴

刘邦、项羽的鸿门宴 历史背景：暴秦终于灭亡了，进入咸阳受降的不是率部与秦军主力血战的项羽，而是刘邦。愤怒的项羽攻破函谷关，与屯兵霸上的刘邦形成对峙，火并一触即发，此时，刘邦的作战处长曹无伤叛变投

《鸿门宴》高三一轮复习

- 鸿门宴 - 司马迁 - 《史记》  是中国第一部纪传体通史著作。它记述了中国上自黄帝，下至汉武帝太初年间，大约3000多年的历史。