《鸿门宴》教学设计

第6课《鸿门宴》教学设计【教学目标】一、知识目标：（1） 了解司马迁与《史记》（2）积累文言字词句，重点掌握多义词、通假字、古今异义词，了解文言 虚词用法及辨别文言句式二、能力目标：（1）培养阅读浅易

鸿门宴教学设计

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《鸿门宴》教案

第一篇范文：合同编号：[空白]鉴于甲方拥有“最新《鸿门宴》教案”的著作权，并希望将该教案的使用权授予乙方，甲乙双方经友好协商，达成如下协议：第一条授权范围第二条授权期限本协议的授权期限自双方签订之日

《鸿门宴》教案设计方案

《鸿门宴》教案设计方案1.1 设计背景《鸿门宴》是高中语文教材中的一篇经典古文，讲述了楚汉争霸时期，刘邦和项羽之间的政治斗争和宴会上的智慧较量。通过本文的学习，学生可以领略古人的智慧，提高自己的文学素

鸿门宴优秀教学设计

鸿门宴优秀教学设计 　　在进展鸿门宴的教学时，应该如何进展教学更好呢？下面就和一起来看看吧。 　　1.掌握相关文言常识; 　　2.了解鸿门宴过程; 　　3.学习通过人物的语言、行动展示人物个性特征的写

鸿门宴教案人教版

教案鸿门宴教案人教版一、引言1.1背景介绍：鸿门宴是发生在我国战国时期的一次著名政治事件，是楚汉争霸的前奏，也是中国历史上最为著名的宴会之一。1.2教材分析：本课是人教版初中历史七年级上册第六单元《

语文(精品教案)人教版必修一《鸿门宴》教学设计

语文(精品教案)人教版必修一《鸿门宴》教学设计【教学目标】２、掌握本课出现的词类活用、一词多义、通假字、古今异义字、特殊句式等。３、掌握翻译文言句子的一些方法，能准确概括文章的故事情节。【教学重点】１

高一语文《鸿门宴》教学设计

《鸿门宴》教学设计［教学目标】（-）知识与能力目标1、积累文中重点字词、句式。2、能准确概括文章的故事情节，结合故事情节分析项羽、刘邦的性格特征。3、体会紧张复杂的情节、戏剧性的场面及个性化的人物语言

2021年《鸿门宴》说课稿2 教案教学设计

《鸿门宴》说课稿2 教案教学设计 《鸿门宴》说课稿2 教案教学设计 我今天说课的课文是《鸿门宴》。 一、本课教学目的和重点难点的设计 鲁迅先生曾把司马迁的《史记》评价为“史家之绝唱，无韵之离骚”，节选

《9鸿门宴》教学设计(辽宁省市级优课)语文教案

（1）沽名钓誉：缺乏政治远见；曹无伤告密，立即决定进攻；项伯游说， 便放弃进攻（2）刚愎自用：谋士范增献计，先纳计后食言。宴会上范增举玦，项王不 应。（3）胸无城府：有不忍之心；脱口出卖曹无伤，经刘邦

鸿门宴教学设计之四

《鸿门宴》教学设计之四 教学目标1.了解对项羽悲剧性格的揭示，体会人物的性格特点在其政治、军事生涯众所起的重要作用。2.归纳总结"因、如、举、谢、意'五个多义词的义项；了解"此也（耳）'"何以'

鸿门宴教学设计[修改版]

第一篇：鸿门宴教学设计教学目的：１．了解文中所写人物的性格特点，注意人物个性化的语言、行动，学习作者运用对照的方法和在矛盾中写人的表现手法；２．认识鸿门宴这一斗争的性质，注意本文情节起伏的结构特点，正