2021年《鸿门宴》说课稿2 教案教学设计

《鸿门宴》说课稿2 教案教学设计 《鸿门宴》说课稿2 教案教学设计 我今天说课的课文是《鸿门宴》。 一、本课教学目的和重点难点的设计 鲁迅先生曾把司马迁的《史记》评价为“史家之绝唱，无韵之离骚”，节选

鸿门宴教案：课程教学的深度挖掘与实践

【前言】鸿门宴教案是中国历史上的一段著名故事，讲述了公元前206年，吕布被东汉朝廷赐予了玉玺，成为了当时矗立于北方的诸侯之一。而鸿门宴则是发生在吕布通过降服初为所欲为的汉献帝而夺取了玉玺，并与同为北方

《鸿门宴》教学实录

《鸿门宴》教学实录【教学设想】《鸿门宴》长期以来都是语文课本的保留篇目，这篇课文研究重点多集中在项羽、刘邦两个人物的性格分析上。然而人物性格的分析既不能超越课文，放到整个《项羽本纪》中去分析，也不能简

《鸿门宴》教案设计

《鸿门宴》教案设计一、教案背景1、面向学生：高中2、教材版本：人教版新课标3、学科：语文4、课时：1课时5、学生课前准备：（1）搜集了解楚汉战争这一段历史。（2）搜索了解和刘邦、项羽有关的故事。（3）

鸿门宴说案设计

《鸿门宴》说案设计 说教材 《鸿门宴》节选自司马迁的《史记》。它描写的是刘邦、项羽在推翻秦王朝后，为了争夺农民起义的胜利成果而首次展开的一场惊心动魄的政治斗争。以娴熟的艺术技巧，生动地刻

2021年人教版高一《鸿门宴》教学设计

人教版高一《鸿门宴》教学设计 人教版高一《鸿门宴》教学设计 　　一、知识目标： 　　（1）了解司马迁与《史记》 　　（2）积累文言字词句，重点掌握多义词、通假字、古今异义词，了解文言虚词用法及辨别文言

高中语文 6《鸿门宴》教学设计 新人教版必修1

《鸿门宴》一、内容及其解析1、内容：本课选自《史记》，刘邦、项羽在推翻秦王朝后，为了争夺农民起义军胜利果实而展开的第一场惊心动魄的斗争。文章描述了刘邦从被动中争取主动，变劣势为优势、化险为夷的过程，故

《鸿门宴》教案设计与讲解

鸿门宴是古代中国历史上一个重大的事件。它发生在公元前206年，当时项羽和刘邦之间的战争进入了最后阶段。这个故事至今仍然广为流传，深受人民群众的喜爱。作为一位语文老师，我们应该善于利用这个话题，让学生们

鸿门宴教学反思范文

鸿门宴教学反思范文 　　《鸿门宴》一课的教学，通过分析学生实际，针对学生的特点，以激学生的学习兴趣和学习文言文的积极性为目的，采取了多种方法结合，到达了较好的效果。以下是我的课后体会： 　　1、能较为

高一语文教学计划鸿门宴

高一语文教学计划：鸿门宴教学目标：1、熟读课文，理解文意2、掌握相关的文言文知识、实词虚词的运用以及文言句式的表达3、学习本文刻画人物的写法教学重点：从故事的经过归纳人物的性格特点教学难点：帮助学生理

《鸿门宴》教学录像观后感

《鸿门宴》教学录像观后感观看《鸿门宴》教学录像后，我对这个历史事件有了更深入的了解和认识。《鸿门宴》是中国历史上一个重要的事件，也是一个备受争议和讨论的话题。这个教学录像以详细的叙述和图文并茂的方式，

《鸿门宴》教学详案 教案教学设计(人教版高一上册)

《鸿门宴》教学详案 教案教学设计(人教版高一上册) 《鸿门宴》教学详案 教案教学设计(人教版高一上册) 一、教学目标 　　1、积累重要文言字词等文言知识，培养文言文理解能力； 　　2、结合背景分析人物