鹊桥仙25课理解性默写

1、中华民族有很多古诗反映我国传统的民风民俗，如—————————2、中华民族有很多古诗描写了我国的名胜古迹，如——————————3、《送杜少府之任蜀州》中说：“海内存知己，天涯若比邻”，秦观《鹊桥

秦观鹊桥仙公开课

- - - 鹊桥仙 - 秦 观 - 同学们，你们听过中国四大民间爱情故事吗？是哪四大呢？

秦观鹊桥仙教案1

教学目的: 1.把握秦观词婉约清丽的艺术风格。 2.在诵读品味中提高审美情趣,培养学生诗词鉴赏能力。 教学重难点: 解读文句,分析意境,比较秦观与舒婷的“爱情观”。 教学步骤: 一.话题导语 “七夕”

《鹊桥仙》导学案

《鹊桥仙》导学案学习目标：（ 1）知识能力目标：把握秦观词婉约清丽的风格；在诵读品味中提高审美情趣，培养学生诗词鉴赏能力。（ 2）过程方法目标：通过反复吟咏、探讨研究，培养学生理解诗词的内容以及情感的

鹊桥仙秦观

鹊桥仙秦观编辑 纤云弄巧,飞星传恨,银汉迢迢暗渡。金风玉露一相逢,便胜却人间无数。 柔情似水,佳期如梦,忍顾鹊桥归路。两情若是久长时,又岂在朝朝暮暮。[1] 《鹊桥仙》秦观原是为咏牛郎、织女的爱情故事

节日古诗：鹊桥仙·纤云弄巧

节日古诗：鹊桥仙·纤云弄巧 为大家收集整理了《节日古诗：鹊桥仙·纤云弄巧》供大家参考，希望对大家有所帮助！！！ 纤云弄巧，飞星传恨，银汉迢迢暗度。金风玉露一相逢，便胜却人间无数。柔情似水，佳期

鹊桥仙的作文范文

鹊桥仙的作文范文 　　缕缕云彩随风变幻出各种巧妙的形态，流星在不断地传递着牛郎和织女平日不得相会的遗憾。而在秋风白露时节，他们在夜空中静静地渡过辽阔的天河相会了，在这难得的一次相会中，他们之间的柔情蜜

秦观鹊桥仙教学反思

秦观鹊桥仙教学反思这是秦观鹊桥仙教学反思，是优秀的中学语文必修上册教案文章，供老师家长们参考学习。秦观鹊桥仙教学反思第1篇　　　　1学会诵读古典诗词。　　2把握秦观词婉约清丽的艺术风格。　

读鹊桥仙有感范文

读鹊桥仙有感范文 读鹊桥仙有感 　　人说：浮生三叹，不叹悲欢，一叹花疏酒淡，再叹无人知弦断，三叹夜已尽，春将阑。品读了《鹊桥仙》我只道：浮生若叹，不叹悲欢，一叹相思总是愁多情，再叹相聚总也无限短，三叹

《鹊桥仙》阅读理解及答案

《鹊桥仙》阅读理解及答案 《鹊桥仙》阅读理解及答案 　　阅读下面的一首宋词，然后回答问题。（6分） 　　鹊桥仙 　　陆游 　　一竿风月，一蓑烟雨，家在钓台西住。卖鱼生怕近城门，况肯到红尘深处？ 　　潮

秦观鹊桥仙教学设计

秦观鹊桥仙教学设计 秦观鹊桥仙教学设计 　　这首词选自语文版第三册，是以牛郎织女的传说为题材而创作的。运用丰富的想象，表现牛郎织女真挚不渝的爱情和悲欢离合的复杂心绪，表达了作者对纯真深挚爱情的美好愿望

语文阅读题之鹊桥仙

语文阅读题之鹊桥仙 初中语文阅读题之鹊桥仙 借牛郎织女的故事，以超人间的'方式表现人间的悲欢离合。 纤云弄巧，飞星传恨， 银汉迢迢暗渡。 金风玉露一相逢， 便胜却人间无数。