黄土高原教学设计及反思

第八章 认识跨省区域第一节 沟壑纵横的特殊地形区──黄土高原教学设计及反思学习目标：1.阅读地图，说明黄土高原的位置。描述黄土高原所跨的省级行政区，培养读图、析图能力。   

《黄土高原》说课稿

地理说课稿课题：《黄土高原》主要从六个方面说：一、分析教材内容二、分析教学目标三、分析学情、指导学法四、融入理念、研究教法五、说教学媒体支持条件六、过程设计、阐述意图一、教学内容及分析1、教学内容本节

沟壑纵横的黄土高原(董修改)

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黄土高原

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黄土高原形成的原因是什么

黄土高原形成的原因是什么 黄土高原形成原因　　在“早穿棉袄午穿纱，围着火炉吃西瓜”的戈壁沙漠等干旱地区，白天和夜晚气温相差非常大，而岩石内部不同矿物的热胀冷缩程度不一样，长期反复膨胀、收缩作用，彼此之

黄土高原气象灾害

黄土高原气象灾害黄土高原气象灾难　　黄土高原植被稀疏，水土流失严峻，这与它的气候特征有关，同时也会引起许多气象灾难。下面是阳光网我给大家整理的黄土高原气象灾难，供大家参阅!　　黄土高原的气象灾难

初中地理黄土高原优秀教案

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《黄土高原》教学设计方案

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沟壑纵横的黄土高原简单版

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一探究竟：黄土高原的土地资源教案

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黄土高原教案

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《黄土高原》评课记录

《黄土高原的区域发展和居民生活》观评记录李桂华：１、通过阅读地图说明黄土高原的位置,描述黄土高原所跨的省级行政区，培养学生读图、识图的能力。２、通过读图分析造成黄土高原水土流失严重的原因，并讨论由此导